Sindrome De Down E A Atividade Fisica

EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: A Inclusão, como processo social amplo, vem acontecendo em todo o mundo, fato que vem se efetivando a partir da década de 50. A inclusão é a modificação da sociedade como pré-requisito para que pessoa com necessidades especiais possa buscar seu desenvolvimento e exercer a cidadania (Sassaki, 1997). Para promover uma sociedade que aceite e valorize as diferenças individuais, aprenda a conviver dentro da diversidade humana, através da compreensão e da…

(repetição de palavras ou frases), Preferência por estar só; conduta reservada, Pode não querer abraços de carinho Faz girar os objetos, Hiper ou hipo atividade física, Aparenta angústia sem razão aparente, Não responde às ordens verbais; atua como se fosse surdo, Apego inapropriado a objetos, Habilidades motoras e atividades motoras finas desiguais, e Dificuldade em expressar suas necessidades; emprega gestos ou sinais para os objetos em vez de usar palavras. …

Educação Inclusiva – Síndrome de Down Kemilyn Camila Lima Rodrigues RA:1220918 Maria Aparecida Ferreira Rosa da Silva RA: 1225215 Odete Araújo Santos RA: 1222518 Vanderlei Silva de Araújo RA: 1318364 PPI – Projeto Profissional Interdisciplinar Profº Mestre Daniel de Santi São Paulo Dezembro de 2013 INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE SUMARÉ UNIDADE TATUAPÉ I - LETRAS Educação Inclusiva – Síndrome de Down…

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Introdução 23. 24. Neste trabalho observamos o desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial de crianças portadoras da síndrome de Down em suas atividades escolares. Essa observação foi feita no Lar das Crianças Especiais de Saquarema (LACES). 25. Crianças portadoras da Síndrome de Down (SD) apresentam uma considerável dificuldade intelectual, mas assim como qualquer outra criança, não é possível prever o futuro potencial cognitivo que ela…

Patrícia Cavalcante Lima Pitanga e Silvia Regina Camilo Mota O papel da escola na inclusão da Síndrome de Down na sociedade. FAMEC SÃO PAULO – 2010 Patrícia Cavalcante Lima Pitanga e Silvia Regina Camilo Mota O papel da escola na inclusão da Síndrome de Down na sociedade. Trabalho de conclusão de curso apresentado à…

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NA REDE REGULAR DE ENSINO Resumo: O presente artigo teve como objeto de estudo, a “Inclusão de Crianças com Síndrome de Down na rede regular de ensino”, procurando conhecer a Síndrome em seus aspectos, acolhimento, relação professor/aluno, preparo profissional e o olhar da sociedade. Para tanto, foi utilizada a pesquisa bibliográfica analisando as opiniões de autores em relação a inclusão. Inclusão essa que é garantida por lei ,…

SÍNDROME DE DOWN E EQUOTERAPIA. ANÁPOLIS – GOIÁS. 2011 Acadêmicas: Bárbara Luiza A. Carvalho: RA: 1116315219 Marília Paiva – RA: 2504084192 Sandra Cristina Rodrigues Lopes – RA: 3233540140 Josefa Lenice Ferreira Silva – RA: 2504088391 Dorceni Rodrigues de Miranda – RA: 2541426313 Keila Tavares Ferreira – RA: 2504084134 Debora Lemes de Oliveira – RA: 2504084987 Bethania Lemes – RA: 2107187493 Revisão Bibliográfica e Pesquisa de Campo: Síndrome de Down

EDUCAÇÃO INCLUSIVA SÍNDROMES Cristina Beatriz Weschenfelder Dias Professora Maria Aparecida Roxo Rodrigues Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras e Respectivas Literaturas – LED0153 – Prática Módulo 2 04/12/2012 RESUMO Nos últimos anos, a inclusão escolar vem ganhando destaque nos debates sobre a educação. Em 1990, em Jomtiem, a Organização das Nações Unidas e outros órgãos internacionais iniciaram as discussões sobre os marginalizados na educação, ou…

Qualidade de vida dos pais de crianças portadoras da síndrome de Down Quality of life of parents with Down syndrome children Leandro Loureiro Buzatto1, Ruth Beresin2 RESUMO Objetivos: Investigar aspectos sociais e demográficos dos pais de crianças portadoras de síndrome de Down; avaliar a qualidade de vida dos pais de crianças portadoras de síndrome de Down e verificar a influência dos cuidados com crianças portadoras de síndrome de Down na qualidade de vida de seus pais.…

como a perda de um ou ganho de um ou mais cromossomas, estão associadas às síndromes. A não-disjunção de cromossomas na meiose explica a maioria das diversas anomalias. As doenças cromossômicas e genéticas que vamos abordar são: Síndrome de Down, Síndrome de Turner, Autismo Infantil e Síndrome de Prader Willi. 2 Síndrome de Down 2.1 Histórico Em 1866, John Langdon Down notou que havia nítidas semelhanças fisionômicas entre certas…