Simulado Prova De Direção Escolar

1ª aula – Dinâmica (Entregar o texto de Thomas Nagel para os alunos) 2ª aula – Conceitos 3ª aula – Exposição do texto de Thomas Nagel 4ª aula – Exposição do texto de Hume 5ª aula – Exposição texto de Kant 6ª, 7ª e 8ª aulas – Júri simulado Justificativa do Plano de Aula 1º Momento Buscar a contextualização do tema, abordando o cotidiano dos alunos como foco central da discussão, criando assim uma relação direta entre o conteúdo da disciplina e a vida deles. O…

desempenho, levando em conta todos os avanços detectados nas oportunidades de recuperação contínua e paralela; · se expressa por registros descritivos realizados pelo professor capazes de demonstrar todos os aspectos do desempenho escolar obtido pelo aluno. (CONSOLATA, 2004). Todavia, a sua operacionalização permite, em função da amplitude de concepção, práticas diversas e, por vezes, contraditórias entre si. A principal intenção deste documento é…

Dehon caracterizava-se (e caracteriza-se) pela educação focada permanentemente na cidadania atuante, formadora de profissionais competentes e engajados em ações benéficas para suas comunidades de pertença (cidades, estado e mundo). 14 5.1 UNIDADE ESCOLAR 14 O Colégio Dehon é parte integrante da cultura educacional brasileira. É, também, herdeiro de mais de meio século de cultura própria, mesclada de valores europeus e valores criados no contexto da sociedade sul-catarinense. Esta…

executado pelo Programa de Estudos e Atenção às Dependências Químicas (PRODEQUI)/PCL/IP da Universidade de Brasília - UnB. Para o desenvolvimento deste projeto foi escolhido como Eixo principal de Ação: Integrando a prevenção no currículo escolar – Eixo 2. Para inserir o educando como protagonista do processo de construção da sua própria aprendizagem foi escolhido também o Eixo: 1 – Participação juvenil e a formação de multiplicsdores, com o propósito de instigar o educando a atuar…

Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu PROF. MS. HEMERSOM TADEU DE OLIVEIRA ASSIS E SILVA Curso: GESTÃO ESCOLAR Disciplina: TECNOLOGIA NA GESTÃO ESCOLAR Prof. MS. HEMERSOM TADEU OLIVEIRA ASSIS E SILVA Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos artigos contidos neste…

Sumário 1 Introdução ______________________________________ 2 Apresentação ______________________________________ 2.1 Apresentação e caracterização da escola ________________ 2.1.1 Caracterização, Histórico do Bairro e comunidade escolar __ 2.2 Identificação _______________________________________ 2.3 Diagnóstico da realidade ____________________________ 3 Justificativa _________________________________________ 4 Fundamentação teórica _______________________________

Federal do Rio de Janeiro, Escola Politécnica e Escola de Química, Programa de Engenharia Ambiental, Rio de Janeiro, 2011. Isaac José Antônio Luquetti dos Santos 1. Plano de Emergência. 2. Incêndio. 3. Segurança. 4. Abandono 5. Evacuação. 6. Prédios Escolares. I. SANTOS, Isaac J. Antônio dos. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola Politécnica e Escola de Química. III. Título. UFRJ IMPLANTAÇÃO DE UM PLANO DE EMERGÊNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PÚBLICA: UMA ABORDAGEM…

alternativos-reciclados; Orientação do tutor para confecção de jogos, brinquedos etc.; Mesa redonda sobre a brinquedoteca e o uso dos materiais. No final, encontro para a troca de experiências: alunos, tutor/coordenador). Tutoria Rádio Web – chat Avaliação- Prova (Discursiva e Objetiva) Atividade Pedagógica on-line Carga horária total Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos 40h 03h 02h 10h 03h 02h Portfólio (Relatório de pesquisa e atividade aplicada à prática)…

Vice Campeã e Terceira Colocada, para cada categoria dentre as equipes que estiverem competindo, contando com a auditoria de uma empresa especializada na homologação dos resultados obtidos no evento. A Prova consiste de corrida em circuito fechado, a qual estará incluída no Calendário de provas nacionais e em local a ser definido pelo organizador durante o período em que estiverem abertas as inscrições. Todas as partes envolvidas: Escolas, Organizadores, Competidores e Circuito comprometem-se a

com consciência estimula-se a imaginação e abre qualidades morais, psíquicas e racionais que em casos serve de base para ampliação de qualidades escolares como exemplo na matemática, que são propostos exercícios que usam e abusão da boa qualidade de percepção e formulação de possibilidades para resolução de questões muito comuns em vestibulares e provas diversas. Este jogo utiliza-se de 32 peças sobre um tabuleiro como o abaixo, posicionadas as peças são representadas por personagens…