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APRESENTAÇÃO DE UM SIMPÓSIO Curso: Pedagogia Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil Tema: Afetividade na Educação Infantil Objetivos Gerais: Demonstrar a importância das relações afetivas no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil; Compreender o papel da escola, do professor e da família e sua influência no desenvolvimento da aprendizagem. Proposta: A turma que apresentará o simpósio será a de 3° ano de Licenciatura em Pedagogia. O número de alunos envolvidos é 30. Serão formados seis grupos de cinco alunos. A divisão do tema será efetuada através de sorteio; O representante de cada equipe participará do sorteio que definirá o tema a ser trabalhado. Os temas a serem escolhidos por sorteio serão: 1°grupo: importância da afetividade na educação; 2°grupo: integração afetiva-cognitiva-motora; 3° grupo: papel dos atores sociais: da educação Infantil 4° grupo: o papel do professor da educação infantil 5° grupo: relação família/instituição da educação infantil 6° grupo: afetividade e a aprendizagem da criança na instituição de educação infantil – a questão do vínculo, limite, indisciplina e valores. O tempo mínimo para cada grupo se apresentar será de 10 minutos e o máximo será de 20 minutos. As apresentações serão durante as aulas da disciplina, sendo três grupos por dia de aula. Roteiro do simpósio 1- Formação dos grupos; 2- Definição e sorteio dos temas; 3- Distribuição pelo grupo das tarefas a serem…

Resumo. Este trabalho tem a finalidade de mapear o desenvolvimento do canto em crianças de dois a seis anos de idade, para verificar a validade de alguns modelos propostos por pesquisadores estrangeiros e também avaliar se existe alguma regra para as canções imitativas e espontâneas. Para isso, foi elaborado um questionário para obtenção de informações musicais sobre as crianças e seus pais, bem como sua vida escolar e experiências musicais cotidianas. A presente pesquisa, ainda em…

INTRUDUÇÃO A literatura aborda o lúdico como a ferramenta indispensável no desenvolvimento, psíquico, intelectual e motor da criança. Nos diz que quanto mais o brinquedo for sofisticado e incrementado, mais ele torna a criança prisioneira. É citado o processo de transformação pelo qual as escolas infantis passaram até chegar no mundo contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem…

Emérito California State University Monterey Bay Ligando Mundos Dialogico de Pedagogia. A transformação educacional chileno nas escolas municipais. Donatila Ferrada. Professor na Universidade da Santa Conceição. Chile. Prevenção e educação em direitos humanos. João Sabino. Coordenador Geral de Educação ius Group- Centro de Estudos CESDon Bosco Salesiana. Espanha 12:30 - 13:30 Auditório Dom Bosco Simpósio I: Pedagogia do jogo na infância: um diálogo a partir da criação do Observatório…

Revista Especial de Educação Física – Edição Digital v. 3, n. 1, novembro 2006. Anais do V Simpósio de Estratégias de Ensino em Educação/Educação Física Escolar JOGOS ELETRÔNICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Elizabet Rezende de Faria Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia - ESEBA/UFU Núcleo de Estudos em Planejamento e Metodologias do Ensino da Cultura Corporal – NEPECC/UFU elesabeteseba@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho tem como objetivo divulgar o…

III SEGeT – Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia 1 Responsabilidade Social em uma empresa de telecomunicações Márcio Andrey de Matos1 marcio.campeche@bol.com.br Pedro Carlos Schenini1 schenini@cse.ufsc.br Fernando Amorim da Silva1 fernandoasilva@yahoo.com 1 Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Florianópolis, SC, Brasil RESUMO A assistência social tem-se desenvolvido em vários momentos da história humana e, na atualidade , ganhou grande destaque. No que…

segurança. Tendo em vista que o próprio pesquisador apresenta em seu trabalho comportamentos e visões peculiares. Assim, o conhecimento obtido pela pesquisa é um conhecimento situado – através de momentos históricos e das escolhas e olhares do pesquisador, qualquer que seja a natureza desses dados. (ILHA,2008) O objetivo principal da experiência foi proporcionar reflexões sobre o papel da pesquisa na formação do educador, compreendendo-a como elemento imprescindível que permite aos…

.. 12 RELATÓRIO SIMPÓSIO INDIGENA...................................................................... 13 VISITA TÉCNICA.................................................................................................... 14 PROJETO INTERDISCIPLINAR............................................................................ 16 CONCLUSÃO......................................................................................................... 20…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ONDE O BRINCAR SE APRENDE BRINCANDO Resumo: A importância do brincar na Educação Infantil tem se tornado, a cada dia, foco nas discussões sobre a cultura Infantil. A Educação Infantil tem um papel fundamental na Educação básica das crianças, onde o lúdico e o imaginário têm um papel relevante. De acordo com Marildo Pereira Rezende(1999) é brincando que a criança aprende a brincar, um ato que enquanto manifestação da cultura…

Anais do IV Simpósio sobre Formação de Professores – SIMFOP Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus de Tubarão Tubarão, de 7 a 11 de maio de 2012 REMUNERAÇÃO E PLANO DE CARGOS E SALARIOS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO SISTEMA DE ENSINO ESTADUAL DE SANTA CATARINA Marcos Edgar Bassi1 Nádia Maria Soares Sandrini2 1 Introdução A Unisul, através do Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado, desde o mês de março de 2008, integra a pesquisa Remuneração dos professores…