Sexualidade No Seculo Xv

agressores 1.6- A família incestuosa 1.7- Que sedução é essa? 1.8- A questão dos profissionais 1.9- Uma outra história 5 7 9 20 25 26 30 33 38 CAPÍTULO II SEXUALIDADE E REALIDADE 2.1- A primeira teoria do trauma 2.2- Fantasia ou realidade? 2.3- O abandono da neurótica 2.4- Uma menina abusada 2.5- A sexualidade é infantil 47 54 59 61 65 CAPÍTULO III O SUJEITO RESPONSAVEL 3.1- A Criança-sujeito 3.2- O Sujeito Criança 3.3- Que responsabilidade é essa?…

agressores 1.6- A família incestuosa 1.7- Que sedução é essa? 1.8- A questão dos profissionais 1.9- Uma outra história 5 7 9 20 25 26 30 33 38 CAPÍTULO II SEXUALIDADE E REALIDADE 2.1- A primeira teoria do trauma 2.2- Fantasia ou realidade? 2.3- O abandono da neurótica 2.4- Uma menina abusada 2.5- A sexualidade é infantil 47 54 59 61 65 CAPÍTULO III O SUJEITO RESPONSAVEL 3.1- A Criança-sujeito 3.2- O Sujeito Criança 3.3- Que responsabilidade é essa?…

Central, onde os indígenas o utilizado com fins de purificar, contemplar, proteger e fortalecer os guerreiros. Era usado ainda, para predizer o futuro, tendo um sentido místico, religioso. Este veio a ser conhecido pelos Europeus a partir do século XV e XVI, quanto conheceram o tabaco na América, que era cultivada e utilizada pelos índios 5 em seus rituais. Os europeus levaram o Tabaco para seus países, dando-se o início e o consumo deste em todo o mundo. Seu componente psicoativo é

conjugalidade, muito mais do que sua prática. 1 2.1. Primeiras civilizações As duas maiores civilizações antigas, Roma e Grécia, sempre aceitaram a homossexualidade. Para estes povos representava um estágio de evolução da sexualidade, das funções definidas para os gêneros e para as classes. Denominada pederastia,2 a homossexualidade ocupava um lugar na estrutura social como ritual sagrado.3 Apesar da aceitação da relação de afeto entre homens, apenas o…

biologia Maria Elice Brzezinski Prestes * Patrícia Oliveira # Gerda Maísa Jensen § Resumo: Neste texto, serão apresentados os aspectos centrais do sistema de classificação, descrição e nomenclatura dos seres vivos proposto por Carl von Linné no século XVIII, particularmente no caso das plantas. Para que a sua contribuição à História da Biologia seja contextualizada, serão examinados alguns trabalhos anteriores sobre as classificações, bem como de relevância para a compreensão dos…

pré-história da psicanálise — I A consciência da loucura, 25. O saber psiquiátrico, 28. O interrogatório e a confissão, 29. A loucura experimental, 30. A hipnose, 31. Charcot e a histeria, 32. Trauma e ab-reação, 34. Trauma e defesa psíquica, 36. A sexualidade, 39. CAPÍTULO II: A pré-história da psicanálise — II O Projeto de 1895 42 O aparelho psíquico, 46. A noção de quantidade (Q), 47. O princípio de inércia, 48. Os neurônios ,  e , 50. A experiência de satisfação, 54.…

0. Os tempos modernos. O nascimento do mundo moderno nos finais do século XV o início da Idade Moderna depende do ponto de vista (Arte, Igreja, Economia, Sociedade, Política, Cultura) e do espaço (Europa Central-Ocidental, Leste) o termo foi criado nas Universidades alemãs no século XVII e impõe-se nos séculos XVIII-XIX características da Idade Moderna (Tierno Galván): substituição do erotismo humano e divino pela sexualidade aparecimento da análise introspectiva como método…

evoluídas de hoje. A transmissão dos valores e dos conhecimentos, e de modo mais geral, a socialização da criança, não eram portanto nem asseguradas nem controladas pela familia. A criança se afastava logo de seus pais, e pode-se dizer que durante séculos à educação foi garantida pela aprendizagem, graças a convivência da criança ou do jovem com os adultos.A criança aprendia as coisas que devia saber ajudando os adultos a fazê-las. A passagem da crianca pela familia e pela…

LUÍS ANTÔNIO FRANCISCO DE SOUZA THIAGO TEIXEIRA SABATINE BÓRIS RIBEIRO DE MAGALHÃES (ORGANIZADORES) MICHEL FOUCAULT SEXUALIDADE, CORPO E DIREITO MARÍLIA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS Diretora: Profa. Dra. Mariângela Spotti Lopes Fujita Vice-Diretor: Dr. Heraldo Lorena Guida Copyright© 2010 Conselho Editorial CONSELHO EDITORIAL Mariângela Spotti Lopes Fujita (Presidente) Adrián Oscar Dongo Montoya Célia Maria Giacheti…

Universidade Regional de Blumenau (FURB) cvnet@furb.br RESUMO Este estudo se ocupa da apresentação e análise do período histórico que marcou o início da educação no Brasil. Tal período, chamado jesuítico, pode ser caracterizado como do século XVI a metade do século XVIII, e está relacionado com a colonização do Brasil. Discute inicialmente o contexto histórico e os movimentos sociais, políticos e culturais que foram cenário para o desenvolvimento da educação jesuítica na Europa.…