Sexualidade Na Pessoa Com Down

plenitude e bem estar, mas a alienação e a desvalorização do indivíduo. Era uma juventude que buscava uma vida pautada no amor, no presente e na natureza.14 Este movimento, promoveu o rompimento de padrões hegemônicos relacionados à família e a sexualidade, pautados numa ideologia do 'amor livre sem preconceito', num mundo 'alternativo com novas maneiras de ser, pensar e se relacionar'.15 Identificada como um produto dos anos 60, a subcultura hippie caracterizou-se como um movimento…

seres reais e motivações eficientes de um comportamento hipnótico. O espetáculo, como tendência a fazer ver (por diferentes mediações especializadas) o mundo que já não se pode tocar diretamente, serve-se da visão como o sentido privilegiado da pessoa humana – o que em outras épocas fora o tato” (# 18). Segundo Debord, “o sentido mais abstrato, e mais sujeito à mistificação, corresponde à abstração generalizada da sociedade atual” (idem). LÍBERO - Ano VI - Vol 6 - no. 11…

civil, mas não se prepara para realmente educar e desenvolver a criança com estas necessidades. Sabemos, por meio de diversos estudos neuro-psiquico-pedagógicos que qualquer criança tem condições de uma aprendizagem significativa e que a torne uma pessoa normal na vida adulta. Muitas escolas se adaptam a essas necessidades criando estratégias para que tais crianças possam ser avaliadas de uma maneira especial, como por exemplo, as escolas cicladas3. Enfim toda criança deve estar na…

multiplicam, em decorrência do baixo índice de escolaridade, da inexistência de uma formação profissional adequada e, sobretudo, do preconceito, que ainda impera na sociedade, de que essas pessoas não apresentam capacidade laboral e nem de aprendizagem. Assim, um dos grandes desafios para a educação das pessoas com DI, tem sido o desenvolvimento de propostas de formação profissional, pois embora a sociedade esteja sensível em relação à inclusão de cidadãos com deficiência, ainda não…

papel do professor? Assim, considerando que os estados afetivos são os estados mentais que se caracterizam pelos sentimentos e pelas emoções, o presente trabalho justifica-se ao mostrar a relevância das atitudes afetivas no processo educativo das pessoas com necessidades educacionais especiais. O presente trabalho tem como tema central a afetividade na educação especial, trazendo como objetivo geral estudar a importância da afetividade com relação professor e aluno. Mais…

Marçal Pereira Artigo 17 Crianças com dificuldades de aprendizagem: desafios e conquistas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Maria Auxiliadora de Lima Artigo 18 O aluno portador da Síndrome de Down pode aprender a ler e a escrever . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Maria de Fátima dos Santos Artigo 19 Relatos de experiência positiva em um caso de hiperatividade . . . . . . . . . . . . . . . . . .

eles sejam pessoas responsáveis por sua felicidade e conscientes de sua responsabilidade social, bem como conhecer o papel que os pais e os profissionais da escola têm na aprendizagem de cada aluno, averiguando se tanto os pais quanto os professores buscam junto melhorar o que já foi feito corrigir os erros passados e transformar sonhos em projetos com estratégias educativas, bem como, identificar como os pais podem possibilitar, desde o nascimento, de seus filhos de que eles sejam…

| |2567-7752/2963-8627 | | |Instituto Severino Fabriani para |Ensino especializado |Pessoas com Deficiência Auditiva |Rua Odilon Chaves, 39 - Jd. Nazaré - Zona | | |Crianças Surdas | |

numa visão puramente prática e organizacional. Nesse contexto, Bobbitt, em 1918, publicou o livro The Curriculum, considerado como marco no que tange aos estudos sobre currículo. Bobbit entendia que o currículo deveria centrar-se nos déficits das pessoas, em suas deficiências, fossem culturais, pessoais ou sociais. As ideias de Bobbitt influenciaram a educação dos Estados Unidos no final do século XX, concorrendo com as de outro autor também influente na época, mas em menor proporção,…

P OFAE R a porção cranial (superior ou proximal) e a caudal (inferior ou distal) do corpo (figura 1). Um dos elementos que possibilitam localizar com maior exatidão as áreas do corpo são suas faces internas e externas. Assim, colocando-se uma pessoa deitada em decúbito dorsal (o dorso, as costas em contato com o leito), com as palmas das mãos para cima, pode-se observar um corpo em posição anatômica; as áreas mais internas são obviamente as faces internas; as outras, as faces…