Será Que O Brinquedo é Educativo

Pedagogia é a área que trata dos princípios e métodos de ensino, e nas conduções dos assuntos educacionais, é a ciência da educação. . É uma disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação a sistematização e a crítica do processo educativo, sobre as praticas educativas. Ou seja, ela não se refere somente as praticas escolares, mas a um imenso conjunto de outras praticas. . Sendo o campo do conhecimento que se ocupa do estudo dos fenômenos do desenvolvimento…

1 INTRODUÇÃO Para realizar este trabalho de cunho teórico, acerca da construção de conhecimento, como princípio educativo, foi feito uma pesquisa de campo na Unidade Escola Higina Alexandrina dos Anjos com as professoras Josuene Balduina e Elza, pude observar a utilização do lúdico no desenvolvimento das tarefas dos alunos, constatei que está sendo bastante aproveitado. Utilizando uma abordagem qualitativa descritiva, pois este tem como objetivo identificar a importância do lúdico na educação

concentração, dificuldade de aprendizagem e entre outras; O educador tem que analisar a situação da sua sala de aula em que esta trabalhando e perceber que trabalhar com aulas lúdicas pode driblar e superar as mais diversas dificuldades com “Jogos, Brinquedos e Brincadeiras”, pode ser sim meio de trabalho que possibilite a interação de todos os alunos em sala de aula. Porém o educador precisa saber diferenciar: O Jogo, segundo Kishimoto (1994); “o jogo possui como características…

vivida nas Instituições de Educação Infantil, quanto à prática da brincadeira na atividade docente, buscou-se elaborar uma proposta que viabilize uma educação que respeite as características da infância, considerando-as como o alicerce do trabalho educativo eficaz. No que se refere à matemática, podemos dizer que tanto os jogos como as brincadeiras favorecem o desenvolvimento físico e cognitivo. E, através de jogos e brincadeiras a criança tem oportunidade de desenvolver um canal de…

......................................................................... |12 | |2.6 Contribuições do jogo no processo de letramento ........................................................... |13 | |2.7 Jogos educativos computadorizados ................................................................................ |13 | |2.8 Lúdico x aprendizagem ..............................................................................................

artigo trata da importância das brincadeiras no processo educativo, e principalmente na Educação Infantil. Brincar faz parte do desenvolvimento da criança é e nossa primeira forma de cultura. Cultura é o jeito de as pessoas conviverem, se expressarem, o modo como as crianças brincam, como os adultos vivem, trabalham, fazem arte. Mesmo sem estar brincando com o que denominamos brinquedos, a criança brinca com a cultura. No processo educativo essas brincadeiras se tornam uma importante…

esquecerá tudo que, aliás, não aprendeu. Angélica Russo RESUMO Brinquedos, jogos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança. O lúdico é uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades, pois a brincadeira está intimamente ligada à criança. O trabalho foi desenvolvido por meio de uma…

Orientadora: Ribeirão Preto 2008 RESUMO O presente estudo teve o intuito de discorrer sobre a importância do lúdico na educação infantil. Dessa forma visamos falar sobre o jogo na educação infantil, classificando suas variadas formas e tipos, do brinquedo e das brincadeiras. Pudemos observar que através do brincar, não só desenvolvemos raciocínio crítico como também damos maiores condições às crianças de desenvolver sua criatividade e interatividade social, o que é muito…

ideia central do projeto “Brincando com reciclados” parte do pressuposto interesse das crianças, pois entendemos que a confecção dos brinquedos contribuirá significativamente para a interatividade e sociabilidade do grupo, além da alegria que será proporcionada ás crianças de terem a possibilidade de brincar com brinquedos feitos por eles. Constatamos também que o brinquedo é de fato um subsídio importante para o desenvolvimento das aprendizagens e/ou psicomotor. Segundo as concepções de…

Pois é necessário vivenciar as diversas modalidades de ensino, a fim de que haja melhor preparação do profissional. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Gestão de processos educativos no ano 2010.2, oferecida no 7º semestre do curso de Pedagogia pela UNIME, teve início - a vivência prática no dia 04/10/10 e término no dia 22/11/09. Esta ação foi acompanhada pelas professora orientadoras Ana Lùcia Bomfim Lima e…