Seres Vivos Plano De Aula 1 Ano

CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Recife 2013 NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Trabalho apresentado à disciplina de Anatomia da Escola Técnica Regional- ETR. Professor: José Carlos. Recife 2013 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO............................................................

PLANO ANUAL DE AULA NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO DIURNO ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: BIOLOGIA 2ª SÉRIE AUTORA MARIA APARECIDA DO AMARAL 1. INTRODUÇÃO O Ensino de Biologia no Brasil tem como base o documento oficial “Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio – Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/…

Plano de Curso Disciplina: Português Educação: Infantil Serie: Educ. Infantil I 1º Bimestre Conteúdos: ❖ Preparando para escrita. ❖ Trabalhando com vogais. ❖ Revisão. ❖ Recorte e Colagem. Competências e Habilidades: ❖ Desenvolver a coordenação motora a atenção, percepção e visual. ❖ Entender sons e escrita por repetições das mesmas. ❖ Revisionar todo o conteúdo já trabalhado anteriormente. ❖ Aprender o manuseio com

Intervenção desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental em uma Escola Estadual do município de Lábrea. As aulas práticas se fazem necessárias para que haja uma melhor contextualização e assim facilitar o entendimento dos conteúdos que são ministrados. O projeto teve como objetivo reestruturar um espaço interativo onde pudessem ser desenvolvidos experimentos, experiências científicas, ou mesmo aulas que utilizem atividades práticas que possam auxiliar no processo ensino/aprendizagem.…

Água: uso, consumo, disponibilidade e sustentabilidade. 6º. Ano – Ensino Fundamental. Número de aulas propostas: 2 aulas Objetivos: • A importância da água para os seres vivos inclusive para nossa sobrevivência. • Analisar as formas que esta água é utilizada ressaltando as formas corretas e as formas de melhorar o seu uso. • Definir formas de economizar água. Metodologia (descrição das atividades a serem desenvolvidas): • Aula 1 Questionamentos: porque não podemos viver sem…

CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Recife 2013 NOME RELATÓRIO TÉCNICO DE AULA PRÁTICA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA DA ESCOLA TÉCNICA REGIONAL Trabalho apresentado à disciplina de Anatomia da Escola Técnica Regional- ETR. Professor: José Carlos. Recife 2013 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO............................................................

líquens, que por sua vez foi estudado partindo de uma aula prática que nos permitiu vivenciar a presença desses seres vivos. Para concretizar este estudo e alcançar, desta forma, o real objetivo da aula, saímos da sala de aula com o intuito de realizar um estudo do meio, concretizando assim o conhecimento de forma mais real e mais próximo desses seres de suma importância para o meio ambiente. Sabemos que muitas vezes o conhecimento é posto em um plano inacessível aos alunos, sendo…

de recursos naturais/ Mestrado UFAM • Saga Publicidade – 3 anos • Consultoria Uniodonto Manaus 2011/2012 • Consultoria Hospital Santa Júlia – 2011/2013 • Consultor e Instrutor SEBRAE AM Gestão de Marketing • Carlos Freire • São Paulo – Natal – Manaus • ESPM • Marketing/ FGV – Inteligência Competitiva/ UFRN – APG/Amana Key – Educação Ambiental/ SENAC • Marketing e a conservação de recursos naturais/ Mestrado UFAM • Saga Publicidade – 3 anos • Consultoria Uniodonto Manaus 2011/2012 •…

DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Caro Aluno. Você deverá propor uma aula a respeito de alguma temática específica no ensino de História ou Geografia para o ensino básico. Esta aula deverá conter dois momentos: uma parte teórica e outra prática. Você deverá organizar o seu plano de aula da seguinte maneira: 1. Tema: O Efeito Estufa 2.Objetivo:Identificar as causas do Efeito Estufa e as consequências para os seres vivos e o meio ambiente. 3. Justificativa: É de grande…

Procedimentos de ensino-aprendizagem, Recursos de ensino-aprendizagem. Seres vivos. Índice Conteúdo.......................................................................................................02 Objetivos.......................................................................................................02 Introdução.....................................................................................................02 Público Alvo........................................