Seres Vivos Ensino Fundamental 1

Turma:4001 SETEMBRO/2012 Centro Educacional Oficina do Saber Educação Infantil Ensino Fundamental no 1° seguimento Alunos: 400 Professores-6(Educação Infantil) -15(Ensino Fundamental-1°seguimento) Funcionários: 6+1diretor(coordenador) Metodologia: Democrática com tendência liberal renovadora, não diretiva. Justificativa 1°Linguagens: É importante para que a criança conheça os diversos modos de comunicação e as diversas…

______________________ ETAPA 1 Passos 1 e 2 - Publico Alvo 03 Passos 3 e 4 – Tema, Conteúdo Programático e Justificativa 03 ETAPA 2 Passos 1 e 2 – Objetivos 04 Passos 3 e 4 - Desenvolvimento do Tema A Aguá – Introdução 04 O ciclo da água 05 Da superfície para a atmosfera 05 Da atmosfera de volta à superfície 06 ETAPA 3 Passos 1 e 2 - Procedimentos de ensino-aprendizagem 07 ETAPA 4 Passo 1 - Modelos de Avaliação …

que você estudou sobre o homem e os outros seres vivos. O homem repete o mesmo padrão de comportamento vivido pelos seus ancestrais para garantir a sua sobrevivência. O homem não nasce pronto pela natureza, ele possui um suporte biológico específico que o diferencia dos outros animais,interagindo com o meio onde vive, transforma sua existência e sua história. O homem já nasce predeterminado para desempenhar uma função na vida. Os seres vivos não conseguem sobreviver e nem…

mosquito. (A) 15 (B) 30 (C) 45 (D) 60 10. Joana comprou uma televisão e deu de entrada 2/5 do valor do produto e o restante dividiu em seis prestações iguais sem juros. Qual fração abaixo representa o valor de cada prestação da televisão? (A) 5/2 (B) 1/10 (C) 3/5 (D) 2/3 Matemática Conhecimentos Específicos 06. Diego e Tiago colecionam cartões telefônicos. Hoje Diego tem 17 cartões e Tiago tem o quíntuplo dessa quantidade. Quantos cartões têm Tiago? (A) 65 (B) 75 (C) 85 (D) 95 11. Em…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOÓGICAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – LP PESQUISA E PRÁTICA DE ESTÁGIO RELATÓRIOS DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA ESCOLA DE ENSINO ESTADUAL CEL. GERVÁSIO LUCAS ANNES Aluna: Camila Berton Professora: Lisete M. Lorini Passo Fundo, Outubro de 2014. Introdução O trabalho proposto na disciplina de Pesquisa e Prática de Estágio I é um trabalho preparativo, um ensaio, para os estágios curriculares. Com o…

PROJETO ENTENDENDO E CONSERVANDO O MEIO AMBIENTE 1. Justificativa O projeto está sustentado na interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Parte das diversas áreas do conhecimento tentando aglutinar as varias componetes curriculares. Este projeto visa por meio da consciência da preservação do meio ambiente fazer com que o aluno se posicione como sujeito e co-participante das ações globais para a preservação do planeta Terra. Haja vista que, das ações ou preocupações com o…

Professores: Ana Silva Lapenta, José Ricardo Penteado Falco, Maria Claudia Colla Ruvolo Takasusuki, Sandra Aparecida de Oliveira Collete. Aluna: Josiane Francisquetti Ceccon RA: 66498 Atividades: 1) Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas,…

perspectivas e problemas da introdução do conceito de história nas ciências biológicas’. História, Ciências, Saúde — Manguinhos, Vol. VIII(3): 632-53, set.-dez. 2001. A teoria da evolução por seleção natural de Charles Darwin, ao relacionar os seres vivos genealogicamente, interpreta as espécies e sua fantástica diversidade como uma história de transformações lentas e graduais. Embora as descobertas de Darwin sejam importantíssimas e continuem a ser corroboradas pelas novas…

Instiuição: Unopar Ana Paula Gomes da Silveira – 2° semestre Ciências Biológicas 13/05/2015 Plano de Aula: Citologia – Organelas Citoplasmáticas Duração: 90 min 1° Ano do Ensino Médio Objetivo: Esta aula tem como objetivo mostrar as diferenças entre células procariontes e eucariontes, bem como iniciar o estudo das principais organelas presentes nas células eucariontes animal, iniciando o estudo das organelas pela organela Lisossomo. Material utilizado: -Laboratório escolar -…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JISLANE SANTOS BRITO SILVA JOANA MATOS SANTOS SOUZA MARIA DAS GRAÇAS SANTANA LIMA SUZIMARA BARBOSA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: “Água: Fonte de Vida” Vitória da Conquista 2015 JISLANE SANTOS BRITO SILVA JOANA MATOS SANTOS SOUZA MARIA DAS GRAÇAS SANTANA LIMA SUZIMARA BARBOSA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: “Água: Fonte de Vida” Trabalho apresentado