Seres Vivos Ensino Fundamental 1

SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Salvador – Bahia 2013 SANDRA LÚCIA DA CRUZ PINTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. sob a orientação da Profª.Denise Vaz Bela Salvador – Bahia 2013…

Exercício 1: (FUVEST 2010). Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos: I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células. II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal. III. Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do tempo. Admitindo que possuir todas essas características seja requisito obrigatório para ser classificado como “ser vivo”, é correto afirmar que: a) os vírus e as bactérias são…

BIOLOGIA ENSINO MÉDIO INTRODUÇÃO A Biologia (do latim bios, “ vida” , e do grego lógos, “ estudo” ) estuda a vida, os seres vivos e as relações que eles estabelecem entre si e com o ambiente. Hoje a Biologia está por trás das notícias: a clonagem, a “impressão digital” de DNA e os alimentos geneticamente modificados estão nos jornais e na TV; a poluição radiativa, a chuva…

tendo sido selecionada a membrana lipoproteica. A partir de um modelo celular mais simples, procariótico, pode ter surgido mais tarde um modelo mais sofisticado, eucariótico, pelo dobramento de membranas e pelo aumento de sua superfície funcional. 1. É provável que os primeiros organismos tenham sido heterótrofos fermentadores, que utilizavam a matéria orgânica ao seu redor, nos mares primitivos. Num certo momento, por evolução biológica, surgiu a fotossíntese, que garantiu a…

1- Título do projeto Eu no mundo,descobrindo o ambiente,formas ,seu corpo e sua história. 2- Público -alvo:Jovens e adultos com idade entre 16 e 56 anos 3- Instituição de prática de estágio: Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Presidente João Belchior Marques Goulart 4-Município\Estado: Alvorada-Rs 5-Responsável legal pela prática de estágio (diretor ou responsável) Cristiane Silveira Fonseca. 6-Período de prática: 21\08\12 a 21\09\12

PROGRAMA FUNDAMENTAL MÓDULO VII – Pluralidade dos Mundos Habitados Diferentes categorias de mundos habitados ROTEIRO 5 Objetivos ■ Relacionar o ensino dos Espíritos sobre as diferentes categoespecíficos rias de mundos habitados com a expressão evangélica há muitas moradas na casa de meu Pai. Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita ■ 274 Conteúdo básico Enumerar as diferentes categorias de mundos habitados, caracterizando-os, segundo o Espiritismo. ■ São…

ESCOLA ESTADUAL MAJOR OTÁVIO PITALUGA 3º ANO – B – ENSINO MÉDIO EVOLUÇÃO Rondonópolis-MT 2010 EMOP ESCOLA MAJOR OTÁVIO PITALUGA 3º ANO - B – ENSINO MÉDIO EVOLUÇÃO Jakeline Evilin Kairo Henrique Loanna Rodrigues Matheus Bacocina Soliany Silveira Rodrigo Professor: Caudinei Rondonópolis-MT 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. EVOLUÇÃO 5 1.1 As Evidências…

Escola Municipal de Ensino Fundamental Centro Comunitário Diretora: Fátima Coordenadora: Nilva Professor: André Aluno: Moraes ____________________________________________ III Atividade Avaliativa de Geografia – 4º ano Observe a figura e responda 1  Observando a imagem ao lado pode-se definir um Rio como: a) ( ) Um curso de água c) ( ) Afluente b) ( ) Foz d) ( ) Nascente 2  A Foz de um rio é: a) ( ) lugar onde nasce o rio b) ( ) Lugar onde o rio deságua c) ( ) Lugar por onde o rio…

HISTÓRIA E METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS PROFERSSORES: José Ricardo Penteado/Maria Claudia ACADÊMICA: Josilene Alves Ribeiro Turma: Sarandi/ Turma “A HISTÓRIA E METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SARANDI 2013 Questão 1- Descreva uma prática pedagógica, a partir do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros curriculares de Ciência, para elaborar conhecimento sobre ciência. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. No texto “O Universo”, este pode ser definido com o conjunto de toda a matéria disseminada no espaço. A teoria mais aceita hoje