Seres Vivos Ensino Fundamental 1

Escola Estadual João Batista de Carvalho Monsenhor Claudia Neves Dias Relações ecológicas entre os seres vivos São Paulo, 09 de março de 2015. SUMARIO RELACOES ECOLOGICAS ENTRE OS SERES VIVOS .......................... 4 PREDAÇÃO (RELAÇÃO DESARMONICA) ............................ 4 COMPETIÇÃO (RELAÇÃO DESARMONICA) .............................. 4 PARASITISMO (RELAÇÃO DESARMONICA) .................................................... 4 MUTUALISMO (RELAÇÕES…

DISCIPLINA: Ciências ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: São inquietos, existe muita conversa paralela, é preciso intervenção da professora. TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO DA AULA: 5 h/aula. TEMA DA AULA: Mamíferos JUSTIFICATIVA: Conhecer as características e hábitos dos mamíferos. DISCIPLINA VINCULADA AO TEMA: Ciências OBJETIVOS PRETENDIDOS: Conhecimento dos seres vivos;…

aprendizado dos alunos a cerca do tema. 1 DESENVOLVIMENTO Para o trabalho será realizado uma unidade didática a fim de formular aulas sobre o ensino da célula. 1.1 UNIDADE DIDÁTICA Conteúdo a ser ministrado: Célula Ano: Ensino Fundamental Numero de Aulas Propostas: duas Aulas Objetivos: Conhecer o que são células, identificar diferentes tipos de células e reconhecer as células como as menores unidades vivas que formam os seres vivos. Metodologia: Aula um;…

Coordenação de área: Ivaneide Alves Soares da Costa Manual de Sequências Didáticas: Uso de modelos didáticos como abordagem de ensino aprendizagem sobre vertebrados Colaboradores: Hélida Zuza Marques Francisco da Silva Adriana Santos Natal, 2012 1 APRESENTAÇÃO Muitos estudos no ensino de ciências e biologia têm demonstrado que o modelo construtivista de ensino favorece predominantemente o aprendizado do que o modelo tradicional, entretanto, este ainda prevalece na…

MÓDULO: CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA – 120h UNIDADE 1 O UNIVERSO E A VIDA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. Existem várias teorias de como foi a origem do universo,mas ultimamente a mais aceita e a teoria baseada na Grande Explosão ou Big Bang,que originou-se de uma grande explosão cósmica a mais ou menos 20 milhões de anos atrás. Houve a concentração

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUANA FERNANDES DE FARIA PROJETO MEIO AMBIENTE NO PROCESSO EDUCATIVO Belo Horizonte 2014 LUANA FERNANDES DE FARIA PROJETO MEIO AMBIENTE NO PROCESSO EDUCATIVO Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino de Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: • O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; • Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos…

Educação física escolar: fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. São Paulo: EPU: Editora da Universidade de São Paulo, 2011. Edilson de Jesus Manoel é Mestrando em Educação Física – Escola de Educação Física de São Paulo. Professor Auxiliar de Ensino da Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo. Eduardo Kokubun é Mestre pela Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo. Doutorando no Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo. Go…

Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental; as Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental; a Resolução CNE/CEB Nº 2 /2001 - Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica; a Resolução da SME de Nilópolis Nº 07 de 20/12/ 2010, que estabelece as diretrizes para avaliação do processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos, oferecidos nos estabelecimentos públicos de ensino integrantes…

palavras, presenças ou simplesmente por terem torcido por nós. A nossa orientadora Denise Pimenta, pela colaboração e empenho para a realização desse trabalho. E por fim, aos nossos filhos pelo sacrifício das nossas ausências. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------04 2- DESENVOLVIMENTO----------------------------------------------------------------------------06 3- CONSIDEAÇÕES…