Seres Vivos Educação Infantil

estaremos cada vez mais, poluindo e degradando de forma irresponsável o meio ambiente, provocando assim um grande desequilíbrio ambiental. PROJETO MEIO AMBIENTE TÍTULO: LIXO DURAÇÃO: 05 aulas PUBLICO: Educação infantil (05 anos) INTRODUÇÃO: Um grande conflito pelo qual a humanidade passa é repensar a relação que mantemos com o meio ambiente. Assim sendo, quanto mais cedo às crianças perceberem que fazem parte da natureza, tanto melhor…

trabalhar com informações e conceitos, é preciso estimular a formação de valores e atitudes através de atividades concretas que levem a criação de hipóteses, a construção de conhecimentos. Segundo o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil), para que se sintam confiantes para expor suas ideias, hipóteses e opiniões, é preciso que o professor promova situações significativas de aprendizagem nas quais as crianças possam perceber que suas colocações são acolhidas e…

IV Práticas Educativas na Educação Infantil Justificativa: Acreditando que na infância, é natural que as crianças queiram saber tudo sobre o corpo, porque é o período no qual ocorrem as descobertas. Braços, pernas, mãos, enfim, o corpo humano vai aos poucos sendo desvendado pela curiosidade. O respeito a si mesmo parte do conhecimento do próprio corpo, suas capacidades e limitações. Ao se conhecer, a criança torna-se capaz de relacionar-se com os seres vivos e o meio ambiente. A…

Tema: Meio ambiente -lixo no espaço escolar Educação Infantil Pré-escola - 4 e 5 anos Natureza e sociedade Introdução A maneira como nos relacionamos com o ambiente e com as pessoas que nos cercam, constitui o nosso modo de viver. Portanto, a nossa vida nunca é isolada ou separada da sociedade na qual estamos inseridos. Um grande conflito pelo qual a humanidade passa é repensar a relação que mantemos com o meio ambiente. Assim sendo, quanto mais cedo as crianças perceberem que fazem

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia thais Lorraine de jesus silva PROJETO dE educação ambiental na educação infantil disperdicio Mantena 2014 thais lorraine Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão…

Salvador – Bahia 2013 SANDRA LÚCIA DA CRUZ PINTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. sob a orientação da Profª.Denise Vaz Bela Salvador – Bahia 2013 SUMÁRIO 1. Apresentação.................................................

Nacional da Educação Infantil (RCNEI) (2001, p. 188) nos trás que “A construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam, aos poucos, desenvolver atitudes de respeito e preservação à vida e ao meio ambiente, bem como relacionadas à sua saúde”. Esse projeto tem por finalidade ampliar o repertório de imagens e sons dos animais conhecidos pela turma, enfatizando o respeito e o cuidado com os mesmos. Segundo o RCNEI (p. 188) “o trabalho com…

Produção Textual Individual Individual Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Alfabetizaçao e Letramento,Ensino da Matematica na Educaçao Infantil,Ensino De Natureza e Sociedade na Educaçao Infantil,Lietratura Infanto-Juvenil,Seminario Interdisciplinar V. Prof.Raquel Corrêa Lemos,Keila Tatiana Boni,Maurilio Cristiano Batista Bergamo,Marlizeti Bonafi Steinle,Rosely Montagnini. Tutor eletrônico: Francielle Barrinuevo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS A IMPORTÂNCIA DA TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS GISLENE FERREIRA DA SILVA RA 393801 JOSIANE DOS SANTOS COSTA RA 389083 MICHELE PEREIRA DA S. S. MENDONÇA RA 398286 RAQUEL ALVES DE ARAÚJO RA 389089 THAÍS CRISTINA A. DE PAULA RA 400062 Sobradinho 15 de Abril de 2015 INTRODUCÃO Vivemos em um mundo conquistado e transformado pelo processo técnico-cientifico…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. VÍRUS, BACTÉRIAS, PROTOZOÁRIOS E FUNGOS. LAÍSA DE KÁSSIA RAPOSO COSTA ZÉ DOCA- MA 2014 LAÍSA DE KÁSSIA RAPOSO COSTA VÍRUS, BACTÉRIAS, PROTOZOÁRIOS E FUNGOS. Trabalho elaborado e apresentado à disciplina Biologia Geral do Curso Superior Tecnologia em Alimentos do Instituto Federal de…