Ser Humano Uma Totalidade

America latina (e com mais saliência o Brasil). Estes capítulos são: Uma ruptura metodológica: a prioridade dada à experiência pessoal do “campo”; Uma inversão temática: o estudo do infinitamente pequeno e do cotidiano; Uma exigência: o estudo da totalidade; Uma abordagem: a analise comparativa; As condições de produção social do discurso antropológico; O observador, parte integrante do objeto de estudo; Antropologia e literatura; As tensões constitutivas da prática antropológica., e…

educacional, inclusive o crescimento mental e social das pessoas: “Quando a mente e o corpo eram considerados duas entidades separadas, a educação física era obviamente uma educação do físico...com o novo entendimento da natureza do organismo humano, na qual a totalidade do indivíduo é o fato proeminente, a educação física tornou-se educação através do físico. Com essa visão operativa, a educação física tem interesse por respostas emocionais, relacionamentos pessoais, comportamento…

futuro não é um conjunto de regras que visam estabelecer normas para serem seguidas nem um tratado sobre o conjunto das disciplinas que são ou deveriam ser ensinadas, o texto busca nos mostrar as lacunas que existem entre o que é educar hoje e como deveria ser a educação do futuro. A educação depende da combinação dos saberes, os quais deveriam ser tratados em toda sociedade e em toda cultura. O livro é composto de sete pontos de discussão: As cegueiras do conhecimento: o erro e a…

conjugar conceitos de diversas ciências a respeito de determinado objeto de pesquisa. É baseada na ideia de que um determinado objeto de estudo possui diversas dimensões e facetas que podem ser estudadas e entendidas por diversas ciências e que conceitos e princípios emanados de diferentes ciências podem ser empregados no estudo e compreensão de determinado fenômeno por determinada ciência. Teoria Geral de Sistemas Monalisa (yourmistake22@gmail.com): A…

geral do pensamento de Marx, para, em seguida, apreender o sentido da atividade educativa no interior desse quadro arquitetônico. Como essa arquitetura mais geral significa uma teoria geral do ser social, esse caminho implicaria, em primeiro lugar, a resposta à pergunta pela natureza geral e essencial do ser social. Só num segundo momento é que se buscaria a resposta acerca da natureza da educação. A maioria dos autores segue o primeiro caminho, que parece o mais óbvio. Nada parece…

Ambos se dedicaram a pesquisar a construção do ser humano e a contribuição da educação sistematizada nesse processo, que é dialético e histórico. Vygotsky e Wallon construíram suas teorias sobre o desenvolvimento infantil partindo da mesma concepção de ser humano e de realidade. Ambos conceberam o sujeito a partir do materialismo histórico e dialético, entendendo que sua relação com a realidade se dá por mediações que lhe permitem ser transformado pela natureza, e esta, por…

Espaço e Método Milton Santos O espaço deve ser entendido como uma totalidade. Para entender essa totalidade é necessário fragmenta-las o todo para posteriormente reconstitui-lo. Quanto ao espaço sua divisão em partes deve poder ser operada segundo uma variedade de critérios. Segundo Bertrand Russel apud Santos, de acordo com os teóricos, os elementos seriam a “base de toda dedução”; “princípios óbvios, luminosamente óbvios, admitidos por todos os homens”. Essa definição equivale…

que o indivíduo se reproduz diretamente e indiretamente a totalidade social. Apesar de não ter sido objeto de estudos e investigações por parte do Serviço Social, a vida cotidiana é uma questão fundamental. Pois é nela que consolida, se perpetuam ou se transformam as condições de vida mais amplas e complexas das relações sociais de reprodução e dominação. É na vida cotidiana que o Serviço Social deve buscar a totalidade, pois é na totalidade que encontra se processam muitas das…

aflora com maior ou menor intensidade de tempos em tempos. Surgiu como reação ao determinismo dominante nas outras práticas psicoterapêuticas, ensinando que o ser humano possui em si uma força de autorrealização, que conduz o indivíduo ao desenvolvimento de uma personalidade criativa e saudável. Essa força inerente á todos os seres humanos, é muitas vezes, no entanto, impedida por fatores externos de se desenvolver plenamente. A Psicologia humanista busca assim uma humanização da psique,…

Faculdade de Rondônia- FARO O QUE E DIALÉTICA ORIGENS DA DIALÉTICA Na Grécia antiga Dialética era a arte do diálogo, aos poucos passou a ser arte de demonstra uma tese por meio de uma argumentação capaz de definir e distinguir claramente os conceitos envolvidos na discussão. Zênon de Élea era considerado por Aristóteles o fundador da dialética, outros consideravam Sócrates. Na acepção moderna dialética é o modo de compreendemos a realidade essencialmente contraditória e em…