Sequência Didática Para Basquete

antítese e se expressa em uma idéia que mantém o que há de correto ou legítimo entre as proposições opostas. A síntese é a união dos opostos. 2. A estrutura do ensaio O ensaio também tem uma estrutura formada por três partes, que se apresentam em seqüência determinada. Nos ensaios, as partes do texto são chamadas de introdução, desenvolvimento e conclusão. 2a. Como reconhecer a estrutura do texto A estrutura é a relação entre os elementos que compõem qualquer coisa que se…

............................................................................ 74 Critérios de avaliação ............................................................................................................................ 80 Orientações didáticas ............................................................................................................................ 81 3a PARTE Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o projeto educativo da escola .....................................

do processo narrativo, a fim de sugerir sentimentos e emoções. Assim, analisamos o acting. O acting é a maneira de um ator interpretar e definir os pensamentos, sentimentos e emoções de uma personagem. Este ator pode ser um ser humano ou uma sequência de imagens apresentadas através da animação. Estas análises se extenderam a dois estudos de caso: o filme Father and Daughter (Michael Dudock de Wit, Holanda, 2000) e Ratatouille (Brad Bird, EUA, 2007). Dois filmes de animação, com…

pincel atômico de várias cores, durex, papel para transparência. 6. Retroprojetor. 10. Caixa craniana desmontável que permita a visualização das estruturas que compõem o sistema auditivo. 11. Um desenho do ouvido humano em tamanho ampliado. SEqüÊNCIA DE ATIVIDADES Este encontro deverá se caracterizar por diferentes momentos de interação, objetivando a construção de conhecimento sobre a surdez, sua caracterização e conseqüências. 11 DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA O ATENDIMENTO ÀS…

longo das faixas etárias. Como no domínio cognitivo uma taxionomia para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos, do nascimento à morte, deve ser estabelecida. Os conteúdos devem obedecer uma sequência fundamentada no modelo de taxionomia do desenvolvimento motor, proposta por Gallahue (1982) e ampliada por Manoel (1994), na seguinte ordem: fase dos movimentos fetais, fase dos movimentos espontâneos e reflexos, fase de movimentos…

conceitos utilizados com muita frequência como metodologia de investigação narrativa, por isso, faz-se necessária uma explicação do modelo aqui utilizado. Connelly e Clandinin (1990) diferenciam narrativa de história. Para eles, enquanto história é a sequência de eventos contada por uma pessoa, narrativa é o método pelo qual o pesquisador a descreve e a interpreta. Para eles, o fenômeno é chamado de história, enquanto o método que o estuda, de narrativa. Para mim, ambos os termos…

1850-1930". Antes mesmo de concluir seu mestrado, tomou-se professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Faculdade de Educação da Unicamp. Hoje dá seqüência à sua formação acadêmica, desenvolvendo estudos relacionados à Metodologia do Ensino da Educação Física e História da Educação Física escolar, ministrando aulas junto às disciplinas "Didática para o Ensino da Educação Física Escolar" e "Prática de Ensino e Estágio Supervisionado" para o curso de licenciatura em…

1850-1930". Antes mesmo de concluir seu mestrado, tomou-se professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Faculdade de Educação da Unicamp. Hoje dá seqüência à sua formação acadêmica, desenvolvendo estudos relacionados à Metodologia do Ensino da Educação Física e História da Educação Física escolar, ministrando aulas junto às disciplinas "Didática para o Ensino da Educação Física Escolar" e "Prática de Ensino e Estágio Supervisionado" para o curso de licenciatura em…

1850-1930". Antes mesmo de concluir seu mestrado, tomou-se professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Faculdade de Educação da Unicamp. Hoje dá seqüência à sua formação acadêmica, desenvolvendo estudos relacionados à Metodologia do Ensino da Educação Física e História da Educação Física escolar, ministrando aulas junto às disciplinas "Didática para o Ensino da Educação Física Escolar" e "Prática de Ensino e Estágio Supervisionado" para o curso de licenciatura em…

1850-1930". Antes mesmo de concluir seu mestrado, tomou-se professora do Departamento de Metodologia de Ensino da Faculdade de Educação da Unicamp. Hoje dá seqüência à sua formação acadêmica, desenvolvendo estudos relacionados à Metodologia do Ensino da Educação Física e História da Educação Física escolar, ministrando aulas junto às disciplinas "Didática para o Ensino da Educação Física Escolar" e "Prática de Ensino e Estágio Supervisionado" para o curso de licenciatura em…