Sequência Didática Para Basquete

partir de 2008, e o Centro de Referência Virtual do Professor (CRV), o qual pode ser acessado a partir do sítio da Secretaria de Educação (http://www.educacao.mg.gov.br). No CRV, encontra-se sempre a versão mais atualizada dos CBCs, orientações didáticas, sugestões de planejamento de aulas, roteiros de atividades e fórum de discussões, textos didáticos, experiências simuladas, vídeos educacionais, etc., além de um Banco de Itens. Por meio do CRV, os professores de todas as escolas…

Assim, tentamos elaborar um material didático capaz de atingir a todos, tanto os mais aptos, quanto os que se consideram menos hábeis nesse tipo de atividade. O caderno foi preparado especialmente para você e vai orientálo na condução das atividades didáticas para o conteúdo relacionado às artes marciais nas aulas de educação física escolar. A partir de materiais específicos, preparados como referenciais para auxiliar o processo de aprendizagem, você terá a oportunidade de ler, refletir,…

equações y – x = 0 e y – x² = –2 possuem dois pontos em comum. Observe o gráfico: Sequências. Progressão aritmética e geométrica. 1) Progressão aritmética  Definição Progressão aritmética é uma sequência de números reais cuja diferença entre um termo e seu antecedente, a partir do segundo, é uma constante.  Propriedades 2) Progressão geométrica  Definição Progressão geométrica é uma sequência de números reais não nulos cujo quociente entre um termo e seu…

por sua vez, precisa ser competente no trato com a ginástica, de maneira a revelar ações que proporcionem relações interpessoais, contribuintes ao processo de ensino-aprendizagem. É importante o conhecimento científico (teoria, técnica, prática e didática) do professor. Cunha (2005, p. 128) afirma que “Saber teorias é importante, mas é preciso saber aplicá­ las à nossa realidade e ainda criar novas de acordo com nossos interesses e recursos.” Verificamos que não basta conhecer a teoria…

menos mantidas. Reforços; são sempre um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de este mesmo comportamento voltar a acontecer e sua correta compreensão teórica é de suma importância para aplicação prática e claro, para a sequência profissional do analista comportamental, afim de desenvolver o melhor trabalho possível. Em meados à reforços aplicados ao comportamento, a fim de controla-lo, podem surgir algumas reações adversas; como o comportamento de fuga,…

........................................................................................ 91 Critérios de avaliação para o quarto ciclo ............................................................................................ 92 Orientações didáticas para terceiro e quarto ciclos ............................................................................. 95 Números e operações .................................................................................................................

era uma figura carismática. Parecia um Papai Noel de pele morena e bochechas carnudas. Gabava-se por ter dado aula aos pais de alguns daqueles meninos e, experiente, inovava nos métodos de ensino. Não havia aluno que se esquecesse das musiquetas didáticas nem das brincadeiras em sala de aula. Quando um aluno respondia corretamente a uma de suas indagações, ele logo gritava. – Pontóóóóó! – que acordava o mais cansado dos adolescentes. O método do aluno alavancador também era criação do…

escolares? Estudo realizado por Nascimento, Freris e Sousa (2004) sobre a ação docente de um profissional de Educação Física Escolar constatou que as aulas ministradas não tinham relação entre si, ou seja, os conteúdos desenvolvidos não apresentavam seqüência que seguisse alguma orientação didático-pedagógica, qualquer que fosse ela. No começo deste ano comecei a trabalhar como professora de Educação Física Escolar e as indagações aumentaram ainda mais, pois percebi que a realidade…

estratégias para provocar mudanças, que até pode ser aceita pelos professores, mas que causa certo mal-estar pela dificuldade em realizar uma prática coerente com os novos princípios pedagógicos. Isso então, provoca a necessidade de retornar às discussões didáticas, agora críticas, ressignificando-as no campo da educação física em especial, no ensino médio. Tendo em vista que as aulas para os alunos do período noturno são facultativas e o grau de comprometimento dos alunos no período…

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