Pacto Relato de experi ncia

RELATO DE EXPERIÊNCIA (Kamilla Ferreira Vasconcelos) Apresentação O relato de experiência que se segue apresenta uma sequência de atividades que foram desenvolvidas na turma do 1º Ano do Ciclo da Alfabetização no intuito de trabalhar poesia e música como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem, para o desenvolvimento de práticas de leitura em sala de aula. A proposta desenvolveu-se a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e do contexto e da realidade desta turma, uma vez que observei a grande necessidade e dificuldade que os alunos apresentam no processo de aquisição da leitura e da escrita, e foi com base nesta dificuldade que trabalhei a sequência didática através da música e da poesia no intuito de possibilitar a estes alunos uma melhor condição de aprender de forma mais significativa e concreta as questões relacionadas à leitura e escrita trabalhadas em sala de aula. Mesmo descrevendo uma experiência de ensino no 1º Ano do Ciclo de Alfabetização, acredito que as estratégias de ensino usadas, podem ser utilizadas em outros anos do ciclo da alfabetização. Caracterização da escola e da turma A Escola Municipal Nossa Senhora do Carmo é uma instituição de Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano, composta por 30 (trinta) turmas e com funcionamento matutino e vespertino, está situada à Rua Frei Arcanjo, nº. 370, Centro, na cidade de Piedade de Caratinga/MG. O município foi emancipado de Caratinga em 20 de dezembro de 1995

“dentro” são excluídas do grupo. Isso para a criança é uma pressão enorme. SEQUÊNCIA DIDÁTICA Público-alvo: Alunos do 1° ano do ensino fundamental Perfil da turma: Classe com 30 alunos, heterogênea, com habilidades, competências e diversidades no processo de ensino-aprendizagem Tema: Música: “Não atire o pau no gato” Justificativa: Ensinar para os alunos que não devemos maltratar os animais Objetivos: Desenvolver habilidades corporais, desenvolver a linguagem oral, estimular e…

integrados às situações que levem ao exercício da análise e da reflexão, em última instancia a base da atividade matemática. No ensino da matemática destacam-se aspectos básicos como relacionar observações do mundo real com representações, esquemas, tabelas, figuras e essas relacionando com princípios e conceitos matemáticos, através da fala e da escrita. A aprendizagem em matemática está vinculada à compreensão de significados resultantes das conexões entre…

pesquisa utilizado na coleta de dados PAGEREF _Toc172266856 h 10 HYPERLINK l _Toc172266857 ANEXOS PAGEREF _Toc172266857 h 11 HYPERLINK l _Toc172266858 ANEXO A Ttulo do anexo PAGEREF _Toc172266858 h 12 INTRODUO O presente trabalho apresenta uma proposta reflexiva acerca do ensino de Artes Visuais. Associando vida e obra do artista brasileiro Candido Portinari e sua relvancia para as Artes Visuais. Atualmente,a matria Artes Visuais, proposta na matriz curricular como discilpina…

número de proteínas em mamíferos, mas é mais frequente em bactérias e em fungos. A seguir, serão comentados aspectos da transferência co-traducional de proteínas para a luz do RE em células de mamíferos. A hipótese do sinal A maquinaria básica para a síntese proteica que ocorre junto ao RE é a mesma encontrada no citoplasma. Como então, em alguns casos, a síntese proteicas é direcionada para o RER? Experimentos reaizados na década de 1970 demonstraram que, se a síntese de proteínas…