Sequencia Didatica Tres Porquinhos

professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno. Que um texto, como a história dos “Três Porquinhos”, por exemplo: pode ser usado como eixo temático para trabalhar, além da leitura- Geografia, Ciências Naturais (meio ambiente). Depois de eu ter trabalhado o texto na aula de Português, a professora usou o mesmo na aula de Geografia: onde os porquinhos moravam? De (que lugar) onde o porquinho preguiçoso tirou a palha para fazer a sua casa? E a madeira? E o barro para fazer…

Betty Coelho relata neste livro uma experiência quando cursava ainda o Magistério e foi num estágio que pode fazer várias observações, neste momento lembrou de algumas aulas que teve de Didática e resolveu aplicar na sala de aula com as crianças, assim que percebeu que gostavam de escutar suas histórias. Mas não se conformou com que viu e resolveu melhorar suas técnicas de contação. Começa o primeiro capítulo relatando que o primeiro passo é escolher uma boa história para contar de acordo com a

conhecimentos, dúvidas e opiniões da comunidade escolar em estudo sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais nas escolas regulares em geral assim como na escola em questão. O instrumento usado foi exatamente o mesmo para as três turmas observadas. Foram usados como referência para a elaboração do relatório de estagio livros, artigos e documentos oficiais sobre o tema. Foram consultados, entre outros, basicamente os livros: Inclusão e avaliação de alunos com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Didática e Prática de Ensino Tema: A PRÁTICA DOCENTE: O Ensinar e Aprender Professor EAD: Milene Silva Nome: LUISA NICOLINI RA: 295948 GESSIELLE J. MEDEIROS RA: 338062 Campo Verde 2012 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto de nossas inquietações, e surgiu a partir da…

cultura dos surdos é determinada pela experiência de vida. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles em que a linguagem gestual é o seu idioma principal. Atividade pedagógica para os alunos surdos e/ou alunos com deficiência auditiva. Seqüência didática Objetivos Estimular o prazer a leitura Introduzor termos novos, ampliando o vocabulário em português e libra Ler o texto em libras Reconhecer os tipos de moradia Compreender o texto em libras Estimular o uso da…

composta por 13 (treze) alunos de quatro anos e meio a cinco anos sob a supervisão da professora a Sra. Tatiane que em minha opinião é muito competente, no tempo restante fiquei na sala do Maternal II, onde há 10 (dez) alunos com faixa etária entre os três e quatro anos e meio, nesta sala a professora é a Sra. Sueli, uma pessoa muito capaz, zelosa, prestativa, atenciosa e portadora de uma infinita habilidade na arte de ensinar. Com relação à organização do colégio vale ressaltar as…

............ ........................18 Conclusão da Oficina II ......................................................19 à20 Plano da caixinha Oficina III .......................................... 21à 22 Quem conta um conto dois, conta três... , conta quatro.......23 à24 Conclusão da Oficina .............................................................25 Considerações finais..............................................................26 Introdução Este meu portifólio foi

SEQUÊNCIA DIDÁTICA Período: 08/06/2015 a 19/06/2015 Ano: 4º Ano do Ciclo Inicial de Alfabetização Professoras: Sueli e Katiussia 1. Eixos e Capacidades em foco Eixo: compreensão e valorização da cultura escrita 1.5 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes, contextos. Eixo: Leitura 2.1 Desenvolver atitudes e disposições favoráveis a leitura. 2.2 Identificar diferentes gêneros textuais, considerando sua função social, seu circuito…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: HABILIDADES: LÍNGUA INGLESA  Usar a expressão (this is) para apresentar os membros da família.  Escrever frases usando os membros da família  Identificar os pronomes pessoais em inglês.  Falar sobre outras pessoas usando os pronomes pessoais no singular.  Conjugar o verbo to be no singular.  Escrever frases usando o verbo to be no singular  Escrever e ler os números de 16 a 100 corretamente  Identificar as profissões pelos objetos que as pessoas…

professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno. Que um texto, como a história dos “Três Porquinhos”, por exemplo: pode ser usado como eixo temático para trabalhar, além da leitura- Geografia, Ciências Naturais (meio ambiente). Depois de eu ter trabalhado o texto na aula de Português, a professora Nadir usou o mesmo na aula de Geografia: onde os porquinhos moravam? De (que lugar) onde o porquinho preguiçoso tirou a palha para fazer a sua casa? E a madeira? E o barro para…