Sequencia Didatica Para Trabalhar Diversidade E Inclusão

aprofundar um debate educacional que envolva escolas, pais, governos e sociedade e dê origem a uma transformação positiva no sistema educativo brasileiro. Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas…

a aquisição de novas competências e habilidades para que o cidadão possa fazer parte da sociedade do conhecimento. As demandas da sociedade atual têm provocado não só mudanças de comportamento e atitudes, mas desencadeado políticas públicas de inclusão digital para melhor atender às necessidades contemporâneas dos alunos, dos professores e dos gestores. Nesse sentido, espera-se que a escola, além de exigir dos seus profissionais uma série de capacidades e habilidades, encontre nas…

físico e social, identificando fatores de risco aos indivíduos necessitando adotar hábitos de auto cuidado. A Pluralidade Cultural tratará da diversidade do patrimônio cultural brasileiro, reconhecendo a discriminação por raça, classe, crença religiosa e sexo. 3 A Orientação Sexual, numa perspectiva social, deverá ensinar o aluno a respeitar a diversidade de comportamento relativo à sexualidade, desde que seja garantida a integridade e a dignidade do ser humano, conhecer seu corpo e…

PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx2.1 METODOLOGIAxxx2.2 CRONOGRAMAxxxREFERÊNCIASxxxANEXOSxxxPARTE I: PESQUISA PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA A elaboração desse projeto e por excelência forma de organização didática adequada par se trabalhar, devido à natureza e diversidade de conteúdos que é os projetos, são oferecidos também por seu caráter interdisciplinar. O planejamento na educação infantil além de ser um trabalho coletivo em conjunto com todos os professores, é…

20 de agosto de 2012 com base nas orientações do professor formador. O objetivo geral do trabalho é compreender o ensino e a aprendizagem da disciplina História no espaço da sala de aula, nos vários níveis de conhecimentos e nas diversidades da turma. O relatório tem como objetivos específicos compreender o processo de elaboração, registro e realização de aulas, planos e planejamentos; perceber a questão dos relacionamentos da escola com os seguimentos envolvidos no ensino…

Curso de Educação Física – ICS Campus Chácara Sto. Antônio Didática Geral Trabalho referente à NP1 NOME: RA Cassiano C. de Oliveira A71153-8 Professora: Cláudia Almeida São Paulo 2011 Top of Form DIDÁTICA GERAL 1. Introdução A didática é uma disciplina que se preocupa com o processo de ensino e aprendizagem. Estudar didática, por sua vez, significa ir além do acúmulo de conhecimento sobre técnicas que ajudam a…

devido a diversos fatores, desde transferência de local de residência, alteração de horário de trabalho, dificuldades de aprendizagem, insatisfação porque o curso não corresponde às expectativas do jovem e/ou adulto, professores não preparados para trabalhar com esse perfil de aluno. Essas dificuldades têm resultado na evasão escolar/não conclusão do curso. A EJA tem amparo legal na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, na qual consta no Título V, Capítulo II,…

não como um modelo a ser seguido ou imitado, mas na companhia de alguém habilitado em elaborar teoricamente ações acontecidas e devolvê-las ao grupo de maneira compreensiva e justa. Segundo Soto (2002), “A habilidade humana é a capacidade para trabalhar de maneira eficaz com as pessoas para obter resultados no trabalho em equipe.” Paulo Freire completa que o trabalho pedagógico deve ser praticado de maneira coletiva, solidária e jamais individualista, “trabalham com, jamais sobre, os…

..................15 11 - Frequência mínima obrigatória .......................................................................16 12 - Pressupostos da organização curricular .........................................................17 13- Seqüência didática sugerida............................................................................22 14 - Critérios de Aproveitamento de Estudos e Certificação de Conhecimentos Anteriores.................................................................

entorno da escola. Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Leia o texto a seguir sobre a questão da diversidade: A escola deve estar preparada para lidar com questões que emergem do contexto social existente. Esse ambiente deve estar organizado de tal forma que possibilite ao discente, independente de etnia, sexo, idade, necessidade especial ou condição social o respeito à diversidade. Assim sendo, podemos enfatizar que os projetos sociais atuam de forma positiva para…