Sequencia Didatica Para Trabalhar Diversidade E Inclusão

transformadores. No período de formação, é fundamental a abordagem das diversas propostas de inserção aos contextos sociopolíticos e culturais, para que o estudante possa atuar de forma coletiva ou individual, de acordo com as demandas apresentadas. Essa diversidade de oportunidades contribuirá para o desenvolvimento profissional desse aluno, de modo que, à medida que enfrente novos desafios, uma nova postura crítica e comprometida o incentivará a participar de propostas de…

Rio Grande do Sul. Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação. Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, 2010, Porto Alegre, BR-RS. 1. Matemática. 2. Proporcionalidade. 3. Teoria dos campos conceituais. 4. Engenharia Didática. 5. Ambiente de aprendizagem. 6. Software educacional. 7. Aluno. 8 Ensino Fundamental. 9. Ambiente digital. 10. Vergnaud, Gerard. I. Barone, Dante Augusto Couto. II. Basso, Marcus Vinicius de Azevedo. III. Título. CDU – 57:371.694:681.3 ____

de Catalogação na Publicação (CIP) São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. R eferencial de expectativas para o desenvolvimento da competência leitora e escritora no ciclo II : caderno de orientação didática de Ciências Naturais / Secretaria Municipal de Educação – São Paulo : SME / DOT, 2007. 88 p. Bibliografia 1.Ensino Fundamental 2.Ciências 3.Ciências Naturais I.Programa Ler e Escrever - Prioridade na Escola Municipal de São Paulo…

Apresentar e comentar textos em atividades de mesa redonda sobre o ensino de Biologia;  Planejar e desenvolver aulas de biologia nas três séries do ensino médio (Podendo esta ser em qualquer escola da rede pública da PB);  Planejar atividades didáticas;  Planejar experimentos e selecionar procedimentos de ensino adequados aos diferentes grupos e realidades;  Organizar didaticamente o conteúdo a ser ensinado;  Orientar a observação direta de um fato, fenômeno, objeto ou ser vivo…

formarmos o leitor. - OBJETIVOS: Ler diversos contos reconhecendo as principais caracteristicas do gênero. Aguçar o interesse do educando para com os livros; Desenvolver a socialização do educando; Preservar a relação entre o aluno e a diversidade de livros literários. - METODOLOGIA: 1º Momento: A professora apresenta o projeto de intervenção – Contos ressaltando o propósito comunicativo (O que, para que e para quem?) Consigna: Bem crianças a pro trouxe hoje para vocês…

sociedades, grupos ou indivíduos e essas conseqüências podem ocorrer na dimensão cognitiva (possibilitando o pensamento abstrato, a racionalidade), lingüística (permitindo o desenvolvimento da reflexão metalingüística), sociocultural( fator de processo de inclusão e exclusão social e um dos elementos de identidade social), política (como desenvolvimento do processo de democracia) e econômica” (PEREIRA 2006, P. 23). Diante destas constatações podemos concluir que, para que…

Instituto Superior de Educação PROGRAMUS – ISEPRO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Água Branca 2013 RESUMO: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. A legislação é explícita, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independentemente de suas necessidades ou diferenças. Entretanto, não é suficiente apenas esse acolhimento, mas que o aluno com…

ANÁLISE DE OBRA DIDÁTICA PORTUGUÊS: LINGUAGENS, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES, E QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva levantar questões que levem à revisitação acerca das abordagens psicodidaticossociais envolvidas no processo de leitura e interpretação de textos contidos na obra didática Português:…

fundamenta na ideia de uma sociedade que reconheça e valorize as diferenças e esta valorização vem mostrar que a diversidade é inerente á construção de toda e qualquer sociedade.Partindo deste pressuposto ,nossas discussões nos levarão para a necessidade de garantir a participação efetiva de todos em todas as oportunidades ,independente de suas peculiaridades ,ou seja no processo de inclusão escolar para estes alunos especiais. O trabalho a qual me propus fazer refere se a educação…

casos de inclusão que necessitam de um apoio escolar maior. Diante dos problemas gerados pela vida moderna: formação familiar diferente dos padrões tradicionais, mudanças de valores dos adultos deixando as crianças muitas vezes com perguntas sem respostas, com transgressões sem sanções, dúvidas sem esclarecimentos, relatos sem escuta, recebe cada vez mais crianças que necessitam de acompanhamento psicológico e maior atenção e apoio por parte do professor. Além das questões da didática e…