Segundo O Texto A Natureza Da Filosofia E Seu Ensino

gnguzzo@terra.com.br Universidade de Caxias do Sul, RS Resumo Na disciplina de Filosofia da Educação atuo com alunos dos mais diversos cursos que não pretendem, via de regra, dirigir seus estudos para uma formação filosófica especializada. Este texto é parte de minhas experiências docentes na disciplina de Filosofia da Educação. Experiências relatadas e posteriormente discutidas com os demais professores do Departamento de Filosofia da Universidade de Caxias do Sul…

.................................................3 2 CAPÍTULO 1- Relação entre a escultura “O PENSADOR” de AUGUSTE...........3 RODIM e o artigo “A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO” de DESIDÉRIO MURCHO. 2.1 A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA e a IMPLEMENTAÇÃO DA....................3 DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR. 3 CAPÍTULO 2-Relação entre o texto “NOVAS PERSPECTIVAS PARA A..........3 EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI” de MOACIR GAOTTI e a entrevista “DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ENEM NAS…

INSTRUMENTO DIDÁTICO-METODOLÓGICO PARA O ENSINO DA FILOSOFIA: EXPECTATIVA E TRABALHO Kassiano Ricardo de Moraes Ribeiro Universidade Federal do Maranhão São Luís-MA O trabalho consiste em abordar reflexões sobre a prática de leituras filosóficas, bem como a compreensão destes textos, tais como: O Mito da Caverna, fragmentos da obra de Platão, Discurso do Método Sobre a Origem das Coisas, de René Descartes e uma sucinta leitura do livro Iniciação à Filosofia, de Marilena Chauí,…

dos seguintes textos: 1) O Legado da Filosofia Grega para o Ocidente (CHAUI, 2000) 2) O banquete o Amor (MARCONDES, 1999) 3) Aprender a Filosofar ou Aprender a Filosofia: Kant ou Hegel? (RAMOS, 2007) 4) Lógica Aristotélica (ARANHA; MARTINS, 2009) 1. O Legado da Filosofia Grega para

período. 2. CONTEÚDOS • E nsino e pesquisa nas universidades do século 13 EC. • Boécio e as traduções dos filósofos clássicos para o Latim. • João Escoto Erígena e Anselmo de Cantuária. • Pedro Abelardo e Pedro Lombardo. 100 © História da Filosofia Medieval 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir: 1) Quando for realizar seus estudos, escolha um ambiente que possa lhe proporcionar…

trabalho bom para fazer é o de filosofia A filosofia por trás de muita propaganda é baseada na velha observação de que todo homem é na realidade dois homens — o homem que ele é e o homem que ele quer ser. primeiro raciocínio do homem é de natureza sensitiva...: os nossos primeiros mestres de filosofia são os nossos pés, as nossas mãos, os nossos olhosO ensino da filosofia não precisa ser complexo, intricado. Tem a ver com curiosidade, a mania de fazer perguntas, algo que perdemos na…

Médio 01/04/2013 01/04/2013 Série: Nº Ensino: Data: Henrique Pacini Henrique Pacini FILOSOFIA FILOSOFIA Matéria: Professor: Objetivos: Compreender a diferença entre mito e filosofia. Identificar os elementos condicionantes para o surgimento da filosofia. Compreender a filosofia dos pré-socráticos. Instruções: Fazer a caneta. Em…

.......................................................................................04 2.1 A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive........................................................................................................................................04 2.2 As dificuldades de implementação da disciplina filosofia no currículo escolar..............................................................................................

Geral...................................................................................................... 3 2 A importância da filosofia e a dificuldade de sua implementação no currículo escolar.......................................................................................................................................0 2.1 A Natureza da Filosofia e o seu Ensino....................................................................... 0 3 A Educação no século…

FILOSOFIA Conceituação Etimológica: Philo (amigo) + sophia (sabedoria). Conceituação Sistemática: é a ciência de todas as coisas por suas causas mais elevadas, adquirida à luz da razão. Ciência: conhecimento sistemático e objetivo a respeito de alguma coisa (objeto). Não é uma visão positivista. Objeto de estudo: todas as coisas (res); isto é, a realidade ou o ser. O que se estuda? As causas “mais elevadas”. As causas mais próximas, imediatas, são estudadas pelas ciências.