Segundo Libaneo De 1961 A 1996

teóricos que contribuíram com as diferentes relações que envolvem o homem e a busca incessante de compreender o processo de ensino-aprendizagem. Pensadores e cientistas da educação, tais como, Paulo Freire, Demerval Saviani, Moacir Gadotti, José Libâneo e Paulo Ghiraldelli Jr., vem através dos seus trabalhos, das suas diferentes formas de enxergarem o mundo, auxiliando de uma forma significativa com a prática pedagógica. 2 Todo o educador que deseje exercer a sua prática…

pontos que persistiram em iniciativas posteriores: o Plano de educação deve identificar-se com diretrizes nacionais da educação, ele deve ser fixado por lei e ele só deve ser revisto após um longo período de vigência. No anteprojeto da lei nº 4.024 de 1961, Lei de Diretrizes e Bases (LDB), apresenta-se uma concepção de lei como “orientação” e “apoio”. Por meio desses princípios, permitiriam a elaboração em níveis estaduais e municipais de políticas públicas, com características…

Tantos são os pontos a considerar... AVALIAR Ato constante em nosso cotidiano. Sempre que realizamos uma tarefa, ponderamos seu resultado, isto é avaliar. Ao professor cabe a tarefa de avaliar para compreender a dimensão de seu trabalho. Segundo LIBÂNEO (1991; p196) "avaliação é um componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, a determinar a correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar a tomada de…

autoridade do professor, religiosa e privada. Nesse período da década de 20 destacam-se os sucessivos governos, criaram numerosas escolas normais para formação de professoras primarias, para combater o analfabetismo, através de um movimento patriótico. O segundo período que vai da década de 1930 até 1964, predominam as idéias liberais (GADOTTI, 1987). Em 1932 surge na educação, um manifesto dos pioneiros da escola nova que altera o método da educação, e passa a ser o renovado, centrado…

ATIVIDADE 1 Estrutura E FuncionamEnto do Ensino da instituição ATIVIDADE 1 aproximadamente cinco décadas entre o descobrimento e o início de atividades educacionais na colônia. Isso ocorreu devido a problemas de ordem administrativa da metrópole. Segundo Maria de Lourdes Mariotto Haidar (1983): A história da educação no Brasil inicia-se em 1549 com a vinda dos seis jesuítas que aqui aportaram em companhia do primeiro governador-geral Tomé de Souza. A partir de então, e por mais de…

Regimento; b) manter intercâmbio com os Conselhos de Educação do País; c) exercer as funções que lhe são atribuídas pela Lei do Sistema Estadual de Ensino e por Regimento; d) regular as atribuições do seu pessoal; e) zelar pelo funcionamento do órgão, segundo as normas gerais do Estado; f) deliberar sobre matéria de caráter administrativo. g) deliberar sobre medidas que visem ao aperfeiçoamento do Sistema de Ensino do Estado nos diferentes níveis e modalidades e que estejam no âmbito de…

avaliação, e, consequentemente, muda-se a forma de ensinar. Atualmente, a didática é uma área da Pedagogia, uma das matérias fundamentais na formação dos professores, denominada por Libâneo (1990, p. 25) como “teoria do ensino” por investigar os fundamentos, as condições e as formas de realização do ensino. Segundo Libâneo (1990): Didática é uma ramificação da pedagogia que tem como finalidade usar métodos e técnicas na aplicação de ensino. É uma forma prática que tem como base as…

mais precisam e necessitam se desenvolver, esse não é o objetivo do esporte praticado nas aulas de Educação Física. PALAVRAS- CHAVE: Esporte, Educação Física e Escola. INTRODUÇÃO O COMEÇO DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Segundo Betti (1991), foi através do deputado Luiz Pereira do Couto Ferraz, que em 1851, a Educação Física escolar teve o seu inicio oficial no Brasil, porém só em 1854, que o mesmo Couto Ferraz passou de deputado para ministro, e acrescentou…

descriminações pelos seus colegas, professores e até familiares. Lembro-me com nitidez, no dia que ouvi crianças correndo de um menino com deficiência físicas, e estas gritavam apavoradas “olha o bicho papão”. Fiquei paralisada por alguns segundos e resolvi perguntar por que o chamavam de “bicho papão”. Contaram que alguns colegas do garoto haviam dito que a noite ele tinha a forma do “bicho papão” e durante o dia assumia aquela forma. Expliquei a eles que não era verdade, ele…

utilizados como instrumentos de coleta de dados, uma pesquisa bibliográfica em alguns autores, dentre os pesquisados para a constituição conceitual deste trabalho, podemos destacar os seguintes autores: Cury, 2004, Caetano, 2007, Alves, 2002, Figueiredo, 1996 e Junqueira 2009, dentre outros. O capítulo I deste estudo tratou dos aspectos relativos aos Eixos Temáticos fundamentais que devem ser usados na educação básica, e também tratou da questão relativa ao ensino religioso no Brasil…