Segundo Fontes Et Al 2009 Discussões No Campo Da Educ

trabalho analisa o conhecimento dos alunos do IR do Curso de Farmácia da UFMG sobre o SUS e sobre a atividade farmacêutica. A coleta das informações foi feita por meio de Grupos Focais (GF), um antes e outro imediatamente após a experiência de campo. Oito alunos participaram dos dois momentos. O roteiro do GF contemplou: concepção do SUS, as atividades do profissional no sistema público de saúde e a expectativa com o IR. O processamento das informações foi feito pela análise de…

passados, onde a Realidade Virtual pode agir como uma “máquina do tempo” possibilitando assim, visualizar eventos históricos. Ao mesmo tempo, pode-se ampliar a medida do tempo, para que o indivíduo possa observar ocorrências que duram frações de segundos, implementando o conceito de câmera lenta, ou reduzir a medida do tempo, acelerando-o, para observar ocorrências e fenômenos que poderiam se estender por séculos. Atualmente, vários filmes, jogos, sistemas de visualização e simuladores…

001 MASCULINIDADES E FEMINILIDADES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: APRENDENDO COM OS SUJEITOS FONTES, J.C.M. jcmfonte@yahoo.com.br Universidade Federal de Minas Gerais O presente trabalho propõe pensar, a partir das contribuições dos estudos das teorias da aprendizagem social, os modos de aprendizagem de meninos e meninas, dos (as) jovens, na constituição/construção de masculinidades e feminilidades realizadas em comunidades de prática, ou seja, nos contextos das aulas de…

dos animais pela capacidade de aprendizado. Uma das definições sobre educação seria a utilizada por Cotrim e Parisi (1979: p4): onde consideram “a educação como a capacidade do homem de aprender por meio das experiências, possibilitando ele agir segundo um comportamento adquirido e essas experiências podem atuar sobre a sua mente e ate sobre o seu físico”. A abrangência da Tecnologia da Informação (TI) alterou por completo o cotidiano das pessoas em todos os sentidos. A TI em uma…

galopante. A pratica de actividade física regular e metodicamente orientada tem sido identificada como uma das formas eficazes de controlo da hipertensão, chegando a ser considerado como um tratamento não medicamentoso (BLUMENTHAL et al, 2000; CARRETERO & OPARIL, 2000; HAGBERG et al, 2000.), Por se reconhecer que cerca de 32% da população Moçambicana apresenta elevados níveis de hipertensão arterial, e de não se saber ao certo o nível de envolvimento desta população em prática regular…

Em primeiro lugar a Deus por ter dado habilidade de realizar este sonho em segundo lugar ao meu filho Francisco Guilherme, pois sei que às vezes não dei a atenção que ele queria, meus familiares e amigas (os) e em especial a duas pessoas: primeira, minha irmã Maria que sempre me ajudou nas horas difíceis e nas horas alegres com seus conselhos e em segundo minha amigona Teresa que é o máximo. Francisca das Chagas Nunes

LIMA CAXIAS 2009 CDU - 595.77 FRANCILÉA DA SILVA LIMA AVALIAÇÃO DA MICROBIOTA DA Musca domestica L. (DIPTERA: MUSCIDAE) QUE CIRCULA NO MERCADO CENTRAL PÚBLICO DE CAXIAS, MARANHÃO. Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Biologia do Centro de Estudos Superiores de Caxias – CESC-UEMA, para a obtenção do título de Licenciada em Ciências - Habilitação em Biologia. Orientador: Prof. Esp. Aluízio B. de Albuquerque CAXIAS 2009 …

materiais selecionados para compor o corpus; em seguida, foram feitas as análises das atividades relacionadas com a oralidade correspondentes a cada um dos livros e, por fim, foram divulgados os resultados das análises. 2 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 2.1 Discussões sobre o ensino da oralidade, as diretrizes curriculares e a escolha do livro didático Verifica-se que o preconceito com a oralidade, dando privilégio à escrita, ainda é perceptível nas escolas. Muitas vezes, nem mesmo os livros…

..................................34 2.3.1 A influência das tendências pedagógicas na Filosofia da Educação e a influência de Anísio Teixeira ........................................................................ 37 2.4 A REFORMA FRANCISCO CAMPOS ......................................................46 2.5 A REFORMA CAPANEMA NA EDUCAÇÃO E A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO...47 2.6 A DIMENSÃO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA FASE TECNICISTA ............49 O PAPEL DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO CUIDADOS CLÍNICOS EM SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM ANA MARIA MAIA RODRIGUES A PRECEPTORIA EM CAMPOS DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO EM UNIVERSIDADES DE FORTALEZA-CEARÁ FORTALEZA 2012 ANA MARIA MAIA RODRIGUES A PRECEPTORIA EM CAMPOS DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO EM UNIVERSIDADES DE FORTALEZA-CEARÁ Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Cuidados Clínicos em Enfermagem…