Segundo Emília Ferreiro Quem Tem Muito Pouco Ou Quase N

crítica dos fenômenos sociais e, conseqüentemente, maior lucidez quanto à atuação presente e futura nos grupos sociais a que pertence. O texto está subdividido em tópicos a fim de permitir melhorcompreensão e assimilação do conteúdo. Após o texto, em quase todosos capítulos, encontram-se as seguintes seções: * 4. • Leitura complementar — trata-se de um texto, extraído de fontes diversas, que amplia, retoma, enriquece ou aborda, sob outro ângulo, o conteúdo do texto.• Questões —…

devem contribuir, interagindo no processo e construindo seu próprio conhecimento. Isso torna o trabalho inadequado, artificial, desestruturado, gerando assim insatisfações tanto para alunos, pais e profissionais. As razões dessa inadequação, segundo Viana (1986), são múltiplas e situam-se em vários campos de atividades. Algumas delas inerentes ao próprio sistema escolar que nunca consulta o aluno sobre o como, quando, o que aprender, sobre a ação do educador que assume magistralmente…

os surdos foram considerados desde pessoas imprestáveis e amaldiçoadas, até pobres coitados que deveriam ser sempre tutelados, e que não poderiam jamais ter vida própria, por não serem considerados capazes de geri-la. (CARVALHO, 2007). Ainda, segundo Carvalho (2007), em 700 d.C., em Nova York, o arcebispo inglês, John Beverley, foi pioneiro ao ensinar um surdo a falar, contrariando as idéias de Aristóteles e de Santo Agostinho, que defendiam que os surdos não podiam ser educados, e…

Como as escolas “[...] se restringem a ser massa de manobra da gestão [...]” (Demo, 2008, p. 23) o problema não é somente a falta de recursos, mas também “[...] a má utilização e corrupção [...] já que parte dos recursos não chega à escola, que, quase sempre está mal equipada, mal conservada [...] condição incompatível com a educação pública” (Demo, 2008, p. 24). Para o autor, além da falta de investimento, de liberação de recursos, das disputas administrativas, o contexto das…

sobreviventes ao processo de ocupação do território fluminense, ou seja, do reconhecimento e registro daqueles elementos – arquiteturas e paisagens - que constituem o “Patrimônio Cultural” edificado pelo homem ao longo dos séculos, resgatar um pouco da história social, econômica e cultural, que contribuiu para formação de nosso Estado. O “olhar” que orientou este estudo utilizou como referência o entrelaçamento entre o desenvolvimento de algumas atividades econômicas e o espaço geográfico

engajados a uma atitude de comprometimento mais pessoal, preocupados em desenvolverem suas habilidades e conhecimentos na aprendizagem dentro do ambiente escolar e integrando a outras pessoas. 3 – IDEOLOGIAS CONCEITUAIS SOBRE INTERDISCIPLINAS Segundo o conceito de gênese, a formação de interdisciplinaridade não possui um sentido único e estável, mesmo sendo um assunto muito especulado por educadores, pedagogos e estudiosos da educação para ele é ainda um conceito considerado e…

alfabetização? Queremos a partir destes questionamentos enfatizar o processo de reflexões, tendo em vista que os pequenos sabem e pensam sobre a notação escrita mesmo antes de ingressarem no ensino fundamental, conforme estudos desenvolvidos por Ferreiro e Teborosky (1979). Dessa forma, é elementar que se desenvolva um sistema de ensino sistemático sobre esse objeto de ensino, envolvendo as crianças em práticas sociais de leitura e escrita, além do uso pedagógico como alternativa…

(global) –, que padronizaram a aprendizagem da leitura e da 1 Os depoimentos aqui utilizados foram produzidos por professoras do ensino fundamental da rede pública do Recife, participantes do primeiro curso de extensão promovido pelo CEEL, no segundo semestre de 2004 11 LivroAlfabetização e letramento0507finalgrafica.pmd 11 05/07/2007, 15:35 escrita. As cartilhas relacionadas a esses métodos passaram a ser amplamente utilizadas como livro didático para o ensino nessa…

agindo sobre elas em conjunto. Isto porque o êxito de uma organização depende da ação construtiva conjunta de seus componentes, pelo trabalho associado, mediante reciprocidade que cria um “todo” orientado por uma vontade coletiva (LÜCK et. al., 2001). Segundo Lück et. al. (2001, p. 19), importante fonte de referência dessa pesquisa, [...] a literatura sobre a gestão participativa reconhece que a vida organizacional contemporânea é altamente complexa, assim como seus problemas. No final…

brincadeiras apresentados ao longo do curso e torna-a muitas vezes uma disciplina auxiliar de outras. As principais referências utilizadas são: Parâmetros Curriculares Nacionais, João Batista Freire, Nádia Valentini e Adriana Toigo e legislação estadual (Lei n. 10.576) e federal (LDB). Palavras-chave: Educação Física. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Professor unidocente. Escola estadual. 6 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…