Segundo Durkheim Em Educação E Sociedade 1975 P 45 Todo O

para a URSS e os demais países que implantaram economias e Estados socialistas. Acossados por forças materiais e ideológicas extremamente superiores, tentaram apresentar suas experiências históricas de transição ao socialismo como modelos de uma sociedade, uma economia e um mundo cultural post-capitalista: Modelos rígidos que tentavam transformar em leis gerais da evolução histórica as limitadas e localizadas soluções institucionais a que recorreram, muitas vezes improvisadamente.…

sentido do volume de material disponível, dispersos em teses, citações em livros, artigos, entrevistas e depoimentos de profissionais do período, publicados principalmente na Revista Serviço Social e Sociedade e em teses desenvolvidas na PUC-SP sobre os pioneiros do Serviço Social brasileiro. Todo o esforço na sua construção foi feito no sentido de agrupar os dados mais significativos para a compreensão da fase do processo de desenvolvimento da profissão que vai de 1947 a 1961,…

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) P rograma de Doutorado em Ciências Sociais O BUDISMO LEIGO DA SÔKA GAKKAI NO BRASIL: da revolução humana à utopia mundial Ronan Alves Pereira 2001 Ronan Alves Pereira O BUDISMO LEIGO DA SÔKA GAKKAI NO BRASIL: da revolução humana à utopia mundial Tese apresentada ao Departamento de Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Estadual de…

AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, Criador do Universo, que me soprou o Ar da Vida e me enche de presentes. Agradeço profundamente a duas pessoas fundamentais para mim: meu pai e minha mae, que tanto se esforçaram para garantir saúde e educação para mim e meus irmãos, criando-nos com muito amor. Agradeço à Josie, Lauri, Eunice, Luciana, Rosinete, amigas presentes em minha vida, demonstrando verdadeira amizade, compreensão e paciência, sendo mestres para a Vida. Agradeço à…

43 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Jornada regular de trabalho _________________________________________ 43 Jornada de trabalho extraordinária____________________________________ 44 Jornada de trabalho em tempo parcial _________________________________ 45 Banco de horas e outras formas de flexibilização da jornada _______________ 46 O processo de mudança na jornada de trabalho _________________________ 46 2. A regulação do trabalho ________________________________________ 47 3 …

OLIVEIRA RAFAEL SILVA TOO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DE FRANQUIAS: KUMON Projeto apresentado à Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a obtenção de nota no Curso Técnico de Administração do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Professora orientadora: Ana Paula Barbosa. Mogi das Cruzes-SP 2012 Dados Internacionais de Catalogação da Publicação FOLHA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DO…

e econômica / Ana Rita Gallo . -- São Carlos : UFSCar, 2003. 270 p. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2003. 1. Administração executiva. 2. Economia solidária. 3. Cooperativismo. 4. Emancipação social. I. Título. CDD: 658.4 (20a) “O que ignoramos é sempre a ignorância de uma certa forma de conhecimento e vice-versa, o que conhecemos é sempre o conhecimento em relação a uma certa forma de ignorância” (SANTOS, p. 29, 2000). “Na medida que esse programa [Economia…

o teste de suas hipóteses. Segundo por não ser, apesar do uso do termo, um construtivismo, uma vez que defende um sujeito passivo na relação com o objeto do conhecimento, consistindo num estranho tipo de objetivismo, no qual o mundo físico não tem papel. Conclui‐se que esta abordagem se afastou profundamente da tradição filosófica construtivista, uma vez que renuncia à idéia de sujeito construtor de suas cognições em prol de uma sociedade que as causa.…

de pesquisa, uma história que não foi contada na tese: a memória deste trabalho. Indícios de minhas próprias leituras, informações colhidas em arquivos e bibliotecas e - senão o mais recorrente, certamente o mais prazeroso - as sugestões dadas por todos aqueles que contribuíram, de alguma forma, para a realização deste trabalho. Em primeiro lugar, gostaria de agradecer a Profa Dra. Andrea Daher por seu rigor e exigência. Sua leitura atenta contribuiu decisivamente para o aprofundamento…

nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de professores, por meio da legislação e das políticas públicas a partir de 1990”. Nesse sentido, a análise das mudanças nos processos de…