Segundo Dubet

e entrevistas com sujeitos envolvidos nas práticas relacionadas à Educação Física. Para a análise deste conjunto de dados (práticas, entrevistas e documentos), partiu-se do pressuposto de que a escola pública é um espaço da experiência social (DUBET, 1994 ) que, como tal, estabelece formas de desenvolver determinadas ações e põe em prática certas estratégias pedagógicas articuladas com a cultura juvenil. Na realização destas ações, destacam-se o fato de a juventude viver a sua…

........................................................................................................... 16 1 Introdução O estágio descrito neste relatório trata-se da totalidade II da Eja 2º termo A do Ensino fundamental, no qual segundo a escola, procura desenvolver progressivamente a autonomia dos jovens e adultos, o pensamento lógico-temático, a consciência das relações existentes nas diferentes formas de vida no mundo, mediante a posição de atividades lúdicas que…

adultos como um paraíso perdido, muito melhor que a de hoje, que tem um alunado tão heterogêneo. Tendo a sociologia clássica apresentado sinais de esgotamento, buscam-se novas alternativas de compreensão, como a sociologia da experiência (DUBET, 2002, 2009). Segundo ela, a experiência social se caracteriza pela heterogeneidade dos princípios culturais e sociais que organizam as condutas. No caso, os jovens adotam simultaneamente vários pontos de vista, com os indivíduos situados no…

são geralmente concursados da rede municipal ou estadual de ensino, ou ainda de alunos que fizeram o supletivo que buscam uma renda extra e que “pensam ser mais fácil ensinar à adultos do que crianças”, aqui entra a importância do desta pesquisa, Segundo Paulo Freire (1979p.72); Educação de adulto e educação não formal referem-se a mesma área disciplinar, teorias e praticas da educação, porem com finalidades distintas. Dentro dessa reflexão de Paulo freire podemos observar que o fato…

Treinamento e Pesquisa da Polícia Militar de Minas Gerais, nos ambientes de trabalho ou em instituições de interesse da Corporação, com a finalidade de proporcionar aos seus integrantes qualificação para o exercício de seus cargos (grifo nosso). Em segundo lugar, o objetivo explicitado, de infundir, no espírito dos futuros oficiais, o amor à corporação, é algo bastante subjetivo, dificilmente alcançado por meio do conhecimento factual do passado histórico, previsto como objetivo…

continuidade da aprendizagem. O primeiro capítulo deste retrata a necessidade de se educar jovens e adultos fora da idade, apresenta um breve histórico da EJA no Brasil, o potencial humano para aprender e os estilos cognitivos dos alunos. O segundo capítulo, no entanto, aborda a clientela, mostra aquém são os alunos da EJA, e as particularidades entre os alunos jovens e os adultos. O terceiro capítulo aborda estratégias de alfabetização do aluno adulto e a metodologia de…

de conteúdos e da socialização para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade. Segundo Vygostky a formação se dá numa relação dialética entre os sujeitos e a sociedade ao seu redor sendo assim o conhecimento resulta de trocas que se estabelece na interação entre o meio e o sujeito, sendo o professor mediador acentuado a participação do aluno no processo. Segundo a diretora da instituição, a grande procura por vagas é um demonstrativo da boa aceitação da…

e etnólogo. Muitos ficam surpresos ao saber que ele também tem uma relevante contribuição sociológica, que pode ser sintetizada em dois tópicos: Mauss foi um dos principais animadores, juntamente com Durkheim, da Revista Année Sociologique; em segundo lugar, ele aparece como o principal sistematizador da teoria da dádiva, que vem sendo resgatada como um modelo interpretativo de grande atualidade para se pensar os fundamentos da solidariedade e da aliança nas sociedades…

continua a transcorrer em sua própria vida, o não domínio do ler e escrever configura a situação de exclusão social a que está sendo submetido o analfabeto. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE (2000), em escala descendente, a taxa de analfabetismo é e 12% na faixa etária de brasileiros com 10 anos ou mais, segundo o Censo acima citado. O analfabetismo, comum até o século XIX, continua a desafiar a educadores, gestores e poderes políticos no Brasil,…

Segundo o vernáculo, indisciplina é “falta de disciplina; desordem; desobediência; rebelião” Estrela (1992, p. 9-12) constatou em suas investigações que a indisciplina tem se propagado nas escolas e preocupado os governos europeus, levando-os a adoção de medidas para conter suas influências prejudiciais à práxis educacional. Segundo a autora esse problema de indisciplina tem afetado