Sassaki Romeu Kazumi

Símbolos para deficiências na trajetória inclusiva Romeu Kazumi Sassaki * Referência bibliográfica: SASSAKI, Romeu Kazumi. Símbolos para deficiências na trajetória inclusiva. Reação, ano XII, n. 66, jan./fev. 2009, p.11-17. “Com sua diversidade, os signos, símbolos, logotipos e sinais representam a expressão de nossa época, que tudo permeia e marca, e são capazes de indicar o futuro, uma vez que mantêm e conservam o passado.” – Adrian Frutiger. Como outros segmentos da população em geral

a lei nº 7.853 de 24/10/1989, artigo 2° da Politica Nacional para integração da pessoa com deficiência cabe ao poder publico e seus órgãos assegurar às pessoas com deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos e fundamentais. Segundo Romeu Sassaki, O paradigma da inclusão social consiste em tornamos a sociedade toda em lugar viável para convivência entre as pessoas de todos os tipos e condições na realização de seus direitos, necessidades e potencialidades. A lei de…

experiência do professor Rafael Macedo sob a perspectiva dos trabalhos de dois expressivos autores contemporâneos, Romeu Kazumi Sassaki e Susan Stainback. 5 PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Sassaki (2005) apresenta dois paradigmas prevalecentes na atual conjuntura educacional, a saber, o paradigma da integração e o paradigma da Inclusão. Sassaki define o paradigma da Integração como sendo um sistema de segregação onde existe uma escola…

consultor Romeu Kazumi Sassaki afirma em seu artigo, Vida Independente: história, movimento, liderança, conceito, filosofia e fundamentos, que não existe um único termo correto, válido definitivamente em todos os tempos e espaços. “A razão disto reside no fato de que a cada época são utilizados termos cujo significado seja compatível com os valores vigentes em cada sociedade enquanto esta evoluiu em seu relacionamento com as pessoas que possuem este ou aquele tipo de deficiência”,…

uma simples analise literal, do texto legal. Com a evolução da sociedade e consequentemente das normas e leis, a tendência pela exclusão de expressões chulas, vem se demostrado como uma forma de superação e desenvolvimento de preceitos e costumes. (SASSAKI, 2003) Com um breve estudo, compreende-se que a nomenclatura correta a ser utilizada é “portador de deficiência”, uma vez que a expressão abrange todos os tipos de deficiência, inclusive é utilizada na nossa Carta Magna (art. 7º,…

uma simples analise literal, do texto legal. Com a evolução da sociedade e consequentemente das normas e leis, a tendência pela exclusão de expressões chulas, vem se demostrado como uma forma de superação e desenvolvimento de preceitos e costumes. (SASSAKI, 2003) Com um breve estudo, compreende-se que a nomenclatura correta a ser utilizada é “portador de deficiência”, uma vez que a expressão abrange todos os tipos de deficiência, inclusive é utilizada na nossa Carta Magna (art. 7º,…

motoras,lúdicas e sociais,para o desenvolvimento do individuo,em que por fim tem se como objetivo maior a capacitação inter-social do aluno com def.mental,em conjunto com todos as sua volta,sem a exclusão e com experiências marcantes e satisfatórias .Sassaki (2004) Fala com grande ênfase, que antigamente o def.mental era excluído da sociedade,sem valor algum para a sociedade,sendo taxado como inúteis,porem atualmente é de grande valia expormos o grande avanço que se é encontrado em…

classe social, religião, cultura e necessidades diferentes, pois vivemos numa sociedade heterogênea, na qual devemos quebrar barreiras e paradigmas que não deveriam existir, pois uma sociedade rica é aquela que respeita os limites de cada um. Segundo SASSAKI (2003, p.2): O paradigma da inclusão social consiste em tornarmos a sociedade toda, um lugar viável para a convivência de pessoas de todos os tipos e condições na realização de seus direitos, necessidades e potencialidades. Neste…

“Conceitua-se a inclusão social como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir ,em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade.”(SASSAKI, 1991, P.47). 2 DESENVOLVIMENTO A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o indivíduo com algum comprometimento era banido da sociedade através da morte, hoje, este tipo de…

perda parcial ou total da audição. O indivíduo é considerado surdo quando a audição não cumpre a funcionalidade cotidiana. Enquanto o indivíduo parcialmente surdo é aquele cuja audição ocorre por meio de prótese auditiva ou não. De acordo com Sassaki (2003, pg. 28 e 47) existem dois modelos de deficiência que são: Modelo médico da deficiência: Nesse modelo os indivíduos são considerados doentes, portanto necessitam de cuidados por se tratarem de pessoas desamparadas, inúteis,…