Salas De Aula Multisseriada

professor e estrutura física; Formação e valorização docente/Livro didático e metodologia aplicada; Participação da família e da comunidade local na educação; Escola em tempo integral e implantação de CIRCULOS 9º ano do ensino fundamental e salas multisseriadas; O papel da avaliação interna e externa/Organização de currículo; Municipalização das escolas e transição de governo; Pedagogia de projetos/Escolas sócio ambiental; Carência do aluno e aptidão docente para área educacional. Todos…

alunos e pertence a faixa etária de 4 a 6 anos. A indicação por esta instituição, turma e faixa etária, assim como a atividade a ser desenvolvida, foi proposta por um dos componentes do grupo que atua nesta sala. Trabalhamos com a história “Os três porquinhos”. Elaboramos e aplicamos um plano de aula em sequência didática que foram divididas em 6 etapas. As atividades foram planejadas com o objetivo de despertar na criança o prazer e o interesse pela Literatura e favorecer a expressão…

à seleção de escolas, foram consideradas aquelas com creches ou pré- escolas que atendem a crianças de 0 a 6 anos moradoras em áreas rurais, nos municípios da pesquisa, de acordo com cinco (5) das nove (9) Tipologias de escolas consideradas: 1) Salas anexas, independentemente da localização e da faixa etária atendida; 2) Escolas localizadas na área rural que atendem a crianças de 0 a 3 anos; 3) Escolas localizadas na área rural que não atendem a crianças de 0 a 3 anos; 4) Escolas…

por missões evangélicas que atuam como voluntários ou como contratados pela Secretaria Municipal de Educação. Estes missionários pertencem principalmente à ALEM – Aliança Libertadora Evangélica Missionária – e ainda cumprem outro papel: o de dar aulas para turmas de 5ª série que a prefeitura ainda não disponibiliza nas aldeias8. É interessante notar que há uma grande mobilidade dos professores contratados entre as aldeias, e a maior parte deles trabalhou em várias etnias antes de…

MEC, SEB, 2015. 76 p. ISBN: 978-85-7783-181-4 1. Alfabetização. 2. Currículo. 3. Interdisciplinaridade. I. Título. CDU xxxxx Tiragem 380.000 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala 500 CEP: 70.047-900 Tel: (61) 2022-8318 / 2022-8320 Caderno de Apresentação Coordenação Geral: Carlos Roberto Vianna, Emerson Rolkouski, Telma Ferraz Leal, Ester Calland de Sousa Rosa Organizadores: Carlos Roberto Vianna, Emerson…

ensino fundamental e médio, facilitar a ação da coordenação pedagógica, racionalizar o uso de recursos didático-pedagógicos, promover maior eficiência da gestão escolar, racionalizar a oferta dos serviços educacionais, reduzir o número de escolas e salas de aula isoladas e melhorar a qualidade de aprendizagem. 16 unidade Segundo Brandão (1983), “as escolas rurais nucleadas, neste sentido, são um modelo, mas falta ainda muito para se alcançar o ideal e idealizado” (p.113). Fernandes,…

...............................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO............................................08 2.1 Dados referentes à instituição escolar.........................................................08 2.2 Dados referentes à sala de aula..................................................................10 2.3 Caracterização da turma..............................................................................11 2.4 Abordagem teórico-pedagógica: Princípios norteadores.........

Educação de Macaúbas, resolveu, juntamente com professores, câmera de vereadores, representantes do Legislativo, do Executivo e de alguns cidadãos, pela Nucleação das Escolas da zona rural que tinham menos de 10 alunos, escolas isoladas, multisseriadas (sala de aula com diversos alunos de séries e idades diferentes, funcionando no mesmo ambiente e horário, simultaneamente, tendo apenas um professor). Sendo que este projeto prevê a “junção” de várias escolas num NÚCLEO CENTRAL, por…

instrumento de opressão; perspectiva unilateral, porque os valores atribuídos à leitura expressam a visão, numa sociedade de classes, dos grupos que mantêm a posse e o controle dos modos de produção. A escola pública, sobretudo aquelas em as classes multisseriadas ainda estão presentes, todavia, embora nascendo com o propósito de equalização, cedo se revelou mais um aparelho de dominação das classes populares, traindo o seu objetivo inicial e o resultado disso, quando se analisam as…

preparar seus alunos para este novo tempo. 1- Acompanhamento da execução dos Planos de Ação das Unidades Escolares; O acompanhamento do Plano de Ação nos possibilita orientar a sistemática de planejamento focando o trabalho pedagógico na sala de aula (de sala de aula o professor entende) evitando ações que pouco contribuem para a formação do aluno e privilegiando os conhecimentos básico indispensáveis à vida em sociedade. 2- Construção do Projeto Político Pedagógico nas Escolas;…