Salamanca E Guatemala

Crimes contra a Humanidade Cometidos no Território da Ruanda e Cometidos por Cidadãos Ruandeses no Território dos Estados Vizinhos 1994 Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência Contra a Mulher 1994 ONU Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial 1994 Insurreição indígena camponesa zapatista, no México. 1994 Década da Educação para os Direitos Humanos da ONU 1994 Encíclica Tertio Millenio Adveniente “O Ano Jubilar…

supracitados, ao determinar que "os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”. Também, nessa década, documentos como a Declaração Mundial de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca (1994), passam a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva. Em 1994, é publicada a Política Nacional de Educação Especial, orientando o processo de ‘integração instrucional’ que condiciona o acesso às classes comuns

Aracaju na área da educação física. ou culturais e crianças de outros grupos em desvantagem ou marginalizados. As escolas têm que encontrar a maneira de educar com êxito todas as crianças, inclusive as que têm deficiências graves (DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, 1994). A Constituição Federal de 1988 traz como um de seus objetivos principais: “promover o bem de todos sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação” (art. 3°, inciso IV). Define, no…

Crimes contra a Humanidade Cometidos no Território da Ruanda e Cometidos por Cidadãos Ruandeses no Território dos Estados Vizinhos 1994 Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência Contra a Mulher 1994 ONU Declaração de Salamanca sobre Princípios, Política e Prática em Educação Especial 1994 Insurreição indígena camponesa zapatista, no México. 1994 Década da Educação para os Direitos Humanos da ONU 1994 Encíclica Tertio Millenio Adveniente “O Ano Jubilar…

possua falhas, imperfeições, não é completo. É o termo usado para definir a ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica. Diz respeito à biologia da pessoa (OMS/ ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE, 2007): A convenção da Guatemala internaliza à Constituição Brasileira pelo Decreto n° 3.956/2001, no seu artigo 1° define deficiência como “[...] uma restrição física, mental ou sensorial, de natureza permanente ou transitória, que limita a capacidade de exercer uma…

198, de 13 de junho de 2001, aprovou nova lei baseada no disposto da Convenção de Guatemala, que trata da eliminação de todas as formas de discriminação contra a pessoa portadora de deficiência e deixa clara a impossibilidade de tratamento desigual aos deficientes (BRASIL, 2004). Paralelamente a estes documentos, declarações internacionais, como a Declaração Mundial sobre Educação para Todos e a Declaração de Salamanca, reforçam movimentos em favor de uma educação inclusiva, afirmando…

Universal dos Direitos do Homem de 1948, e renovando a garantia dada pela comunidade mundial na Conferência Mundial sobre Educação para Todos de 1990 de assegurar esse direito, independentemente das diferenças individuais, foi criada a Declaração de Salamanca em que reafirma: [...] o compromisso em prol da Educação para Todos, reconhecendo a necessidade e a urgência de garantir a educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educativas especiais no…

típicas não consta de forma distinta, e tampouco aparecem as referências necessidades “educativas especiais”. As referências às necessidades educativas especiais, acompanhando tendências internacionais fortaleceram principalmente com a Declaração da Salamanca de 1994, merecendo maior atenção para buscar nas leituras, e na discussão da revisão, noções de aluno e educação especial. Esse debate envolve os educadores do mundo todo, e no Brasil, por meio da LDBN/96, a Educação Inclusiva é…

educadores, seus medos, anseios e percepções, o que pensam sobre a formação continuada e contribuições dos pais e da gestão no fazer pedagógico. 1.1 Situação problema Uma das implicações educacionais orientadas, a partir da Declaração de Salamanca, refere-se à inclusão na educação. Segundo o documento, “o princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter”.…

Dentre os documentos produzidos destacamos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Declaração Mundial Sobre Educação para Todos e “Plano de Ação para Satisfazer as Necessidades Básicas de Aprendizagem”; Declaração de Salamanca; Convenção da Guatemala e a Declaração de Montreal. 3. NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Para a construção de uma verdadeira sociedade inclusiva é importante, também, que se tenha preocupação e cuidado com a linguagem que se utiliza.…