Sala De Atendimento Educacional Especializado

sem deixá-lo excluído. A educação especial não é uma temática de nossos dias, na época do Império já havia a criação de duas instituições para pessoas com deficiência, passando a ser uma assunto a ser tratado até nossos dias. Em 1961, o atendimento educacional às pessoas com deficiência passa a ser fundamentado pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1973, o MEC cria o Centro Nacional de Educação Especial, em 1988. A Constituição Federal traz como um dos…

se refere apenas ao aluno com deficiência, mas a todos que possuem algum tipo de dificuldade de aprender. Em outra esfera, está à concepção de inclusão escolar que é incompatível com a Integração todos os alunos, sem exceção, devem frequentar as salas de aula de ensino regular. Sendo assim, uma escola inclusiva deve ser o modelo da escola de qualidade, Promovendo o acesso, a permanência e o sucesso dos alunos, independentemente de suas necessidades e possibilidades de aprendizagem,…

problemas na coluna na tireoide, nos olhos e no aparelho digestivo, entre outros, e muitas vezes já nasce com anomalias cardíacas, solucionáveis apenas com cirurgias. Recomendações: O desempenho melhora quando as instruções são visuais, por isso na sala de aula repita as orientações para que o aluno compreenda. É importante reforçar os comandos, solicitações e tarefas com modelos que eles possam ver e de preferência com grandes e chamativas ilustrações. A linguagem verbal deve ser…

do sistema educacional se destacam algumas modalidades que atendem os portadores de necessidades educativas especiais, são elas: classe comum do ensino regular com ou sem professor especializado, apoio pedagógico em sala de recurso, ensino com professor itinerante; classes especiais em escolas comuns; escolas ou centro de educação especial. Todas estas modalidades têm um porque de existir, podemos citar algumas, segundo (BRASIL, 1.994f): Acelerar o processo de inserção do aluno em sala…

alunos portadores de necessidades especiais. Em cada sala que trabalhava, pois estou de férias, havia um ou dois com necessidades especiais, na qual nunca deixei de atende-los por esse fato, pelo contrario, sempre busquei informações de como lidar com esses alunos com o próprio professor de AEE da escola onde lecionava, assim como tenho vários cursos sobre este assunto. A escola onde eu trabalhava possuí sim o Atendimento Educacional Especializado – AEE aos educandos que apresentam…

compatível com CID 10: F84.9 - Transtorno Globais não Especificados do Desenvolvimento (um tipo de autismo) + F 71.1 Retardo Mental Moderado de acordo com o laudo em anexo do renomado Psiquiatra Dr Walter Camargos, e em razão disso tem necessidades educacionais especiais. (CID – Classificação Internacional de Doenças - publicada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e visa padronizar a codificação de doenças e outros problemas relacionados à saúde. A CID 10 fornece códigos relativos…

Polítia de Inclusão Escolar ................................................................................ 06 4. Diagnóstico prévio da matrícula de alunos com deficiêcia ................................... 07 5. Salas De Recursos Multifuncionais para o Atendimento Educacional Especializado............................................................................................................ 07 6. Formação Continuada de Professores…

principais caracteísticas são: falta de equilibrio, dificuldades de locomoção; dificuldades de manipulação; dificuldades de coordenação; e falta de auto – controle. 2) Apresente em forma de planejamento didático duas experiências de professores com atendimento de alunos com Deficiência Mental? Caso não consiga faça o seu plano. 3) O que é um aluno com deficiência? O aluno com deficiência é aquele que tem dificuldades de natureza física, intelectual ou sensorial. 4) O…

Maria Serviço Especializado de Apoio á Aprendizagem Pedagogas: Eliete e Vanessa Psicóloga: Greice As informações a seguir estão contidas na Orientação Pedagógica – SEAA Documento que objetiva reconhecer e normatizar o trabalho desenvolvido pelas Equipes Especializadas de Apoio à Aprendizagem nas escolas.  Atuação do Serviço Especializadas de Apoio à Aprendizagem: preventiva e interventiva • A atuação do SEAA está distante de ser centrada no atendimento…

prevê ações que promovam o acesso, permanência e aprendizagem dos alunos no ensino regular e especializado. Percebe-se que tal documento tem causado impacto no meio educacional por se tratar de orientações que chamam os profissionais de educação a refletirem sobre a prática educacional e a permanência efetiva de toda sua clientela, sem distinção e reservas. O documento tem gerado conflito no meio educacional e promovido discussões entre setores da educação direcionando a problemática…