Sala De Acolhida

deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o…

passar atividade de fixação e dividir a turma em grupos para confeccionar um painel e colocar na sala; 15.10 – Recursos: • Palito de picolé • Lápis; • Papel A4 • Livro: A história dos números • Fichas • Quadro negro / Lousa • Jogo da memória • Jogo quem pega mais frutas • Fichas numéricas 15.11 – Cronograma: • 07h30min – Acolhida no pátio da escola com todas as turmas • 07h45min – Acolhida na sala de aula, conversa informal com as crianças sobre coisas cotidianas,…

integral às famílias e ampliou o acesso dos usuários aos serviços socioassistenciais. Os serviços prestados nos CRAS foram implantados com o Programa de Atenção Integral à Família - PAIF (2004), de âmbito nacional, com um conjunto de ações relativas à acolhida, informação e orientação, inserção em serviços da assistência social, encaminhamentos a outras políticas, promoção de acesso à renda e acompanhamento sociofamiliar. CRAS funcionam por meio de uma rede básica de ações…

aulas, serei mascote da turma. Pra você, como é um jogador de futebol? Gosta de esportes, faz atividades físicas, se alimenta bem, cuida da sua higiene? Isso tudo é cuidar da saúde. Então vamos começar a trabalhar? Mãos a obra. Segunda-feira Acolhida: QUEM SOU EU? Recorte as letras do nome dos jogadores e misture todas, entregue as imagens abaixo e peça para os alunos montarem como um quebra-cabeça. R O N A L D O R O N A…

professor que queremos ser. Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes entre uma sala e outra onde se realiza o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula. DESENVOLVIMENTO 1 - ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 1) A…

Colégio Mérito D’martonne Professora : Jusciele Abreu Jardim I Planejamento semanal (27 a 31/05) Segunda-feira Acolhida: Receber as crianças e sal com brinquedos. Rodinha: Chamadinha, música, oração . História da semana: A lagartixa que virou jacaré. 1º Momento Linguagem Conteudo: Revisar as consoantes B, C, D, F,G e H. Objetivo: Identificar as consoantes em vários contextos. Atividade: - Distribuir revistas e pedir que as crianças identifiquem palavras q tenha as…

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS NA PRIMEIRA SEMANA  Acolhida e apresentação da professora e dos alunos.  Conhecendo a Sala de aula, a professora e os colegas.  Confecção do crachá de identificação dos alunos.  Atividades diversificadas: Modelagem com massinha; Jogos de encaixe; Construção com blocos de madeira; Desenho livre com giz de cera; Caixa de brinquedos; Casinha da boneca.  Aprendendo as músicas da rotina.  Acolhida e apresentação da professora e dos alunos.  Conhecendo a

Formação para os Funcionários da Educação Aluno: José Mario da Silva Filho Memorial Modulo 10 do eixo especifico – Trabalho Escolar e Teorias Administrativas Memorial 1º Encontro da Formação do eixo Especifico No primeiro momento tivemos a acolhida da nova tutora onde conversa sobre a retomada do curso. Em seguida tivemos uma dinâmica de grupo muito divertida e começamos os estudos da unidade 1 onde discutimos sobre as concepções de educação e a relação escola como ponto de…

| |1º dia | |Com acolhida das crianças com apresentação de um teatrinho sobre a Páscoa apresentando o verdadeiro sentido da Páscoa cristã. | |

sociedade. Conteúdo especifico: Estações do ano (Primavera, verão, outono e inverno). Objetivo Especifico: Nomear os diferentes tipos de transportes; Finalidade dos meios de transportes; Desenvolver atenção e percepção; Coordenação motora. Metodologia Acolhida, iniciar a aula apresentando aos alunos o tema que será trabalhado em seguida apresentarei um cartaz com desenhos representando as quatro estações do ano, explicarei o conteúdo através do mesmo. Levarei um boneco feito em e.v.a…