Saberes Matemáticos E Outros Campos Do Saber

matemática. A prática também teu seu caráter formador, pois segundo Moura (2001), “o aprender fazer do professor pode ser aprendido a partir do pressuposto da Didática de que é possível a organização dos processos de ensino mais eficientes que os outros”. Acredito que a didática constitui o professor. Em alguns momentos pude ouvir e até mesmo ousar em dizer que “tal professor não possui didática”. Mas afinal, o que é didática? Várias atribuições são dadas a respeito do conceito de…

precisão de forma compreensiva, trabalhando cálculos de áreas em figuras planas, principalmente as unidades de medida e propondo atividades que levem o aluno a fazer suas descobertas e usar o seu raciocínio matemático. Palavras-Chave: Cálculos de áreas, figuras planas, raciocínio matemático. ABSTRACT The purpose of this work is to investigate the difficulties in calculating areas of plane figures of 7th grade…

Assim o presente trabalho se justifica pela importância em entrelaçar saber e correlacionar análises na prática docente no Ensino Fundamental. Compreender de forma mais especifica os conteúdos ministrados nas aulas do Ensino Fundamental, nas disciplinas de matemática e ciências naturais, de forma ampla e investigativa. A metodologia utilizada contou com as observações feitas em estágio, das leituras pertinentes ao campo de estudo e a literatura versando sobre o tema específico, como a LDBEN/96

RESUMO: As dificuldades em compreender conceitos matemáticos é uma grande realidade entre os alunos, reclamações e medo da matéria fazem parte do cotidiano escolar. O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre a necessidade da construção de conceitos matemáticos nas series iniciais do ensino fundamental no intuito abrirmos uma reflexão da matemática da escola com a matemática da vida. O que me motivou a fazer esse trabalho de pesquisa foi por saber que quando ainda aluno do ensino…

necessariamente, sobre concepções acerca de um sujeito humano fazendo Matemática.Tais concepções apóiamse sobre modelos para o funcionamento cognitivo humano, em articulação com aspectos referentes à própria organização da Matemática, enquanto domínio de saber sócio-historicamente organizado e epistemologicamente circunscrito. Os modelos recentes fornecidos pela Psicologia da inteligência são aqui revistos, procurandose evidenciar suas contribuições e limitações. Conclui-se,…

Ter a oportunidade desta conversa é para mim uma grande honra. P - Para mim também. Sobretudo compreendendo, como nós três aqui compreendemos, a continuidade desta conversa dentro de algum tempo mais na Espanha, diante de um grande número de matemáticos, de educadores que se metem com os problemas do ensino da matemática, da compreensão da matemática. Para mim também é uma grande satisfação estar nessa conversa e gostaria que ela até tomasse corpo imediatamente. U - Hoje nós todos reconhecemos

construção epistemológica da Didática Francesa, iniciando por uma exposição da crítica kantiana à objetividade do conhecimento, passando ao constritivismo proposto pela psicologia genática, que, por sua vez dá suporte à problemática das transformações dos saberes em didática da matemática, em específico na TAD. Assumo esta metodologia por acreditar que seja a mais apropriada para introduzir os elementos fundamentais da teoria e instrumentalizar os professores de matemática, em específico…

A Educação Matemática como Campo Profissional e Científico Vocabulário: Epistemologia: teoria do conhecimento é a crítica, estudo ou tratado do conhecimento da ciência, ou ainda, o estudo filosófico da origem, natureza e limites do conhecimento. Dicotomia: Dicotomia é a divisão de um elemento em duas partes, em geral contrárias. Práxis: Atividade principalmente ordenada para um resultado, atividade prática. Conjunto das atividades que visam a transformação da organização…

estar voltado para o cotidiano da criança. •Desmitificar a idéia de que matemática existe só num certo horário escolar. •A aprendizagem matemática ela segue uma hierarquia imposta pela criança e pela própria matemática. •Ensinar o conteúdo matemático sempre voltando no que já foi aprendido. •Auxiliar a criança a transformar em interiorizações suas ações sobre o concreto, passar da ação a representação. •O conflito cognitivo desempenha um importante papel na aprendizagem. •A…

documentos, depoimentos, casos e histórias. Educação Matemática no Brasil traz em seu bojo o germe da ruptura nas relações enrijecidas de saber/poder, tanto no nível amplo, das práticas divisórias sociais, como no âmbito da Universidade, lugar em que a tradição tem imposto hierarquias diferenciadas às atividades de pesquisa, ensino e extensão. O movimento de ascensão deste saber ao status de ciência autônoma implica em técnicas de objetivação dos indivíduos cujos efeitos já se fazem…