Saberes Do Direito

Paulo Freire, e sobre o respeito, que lhe é de direito, à sua antagônica identidade, singular, mista e somatória. Para fundamentar essa pesquisa e ancorar as possíveis discussões foi realizada uma leitura especulativa do tópico “Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando”, que é parte constitutiva da obra “Pedagogia da Autonomia, saberes necessários à prática educativa”. Palavras-chave Respeito. Educando. Direitos. Curiosidade. O…

Bioética, Biodireito e direitos humanos. A ciência sem consciência não é senão a ruína da alma. Rabelais* Pressupostos da bioética Crise da razão àß cientificismo Raízes históricas : Descartes, Copérnico, Galileu, Newton (influenciaram decisivamente a constituição da ciência ao longo de 4 séculos).  Concepção mecanicista do mundo Diretrizes da ciência newtoniana Fragmentação do conhecimento Compartimentalização do saber Procedimento analítico/modelo matemático do conhecimento

WARAT/Luis Alberto. Senso Comum Teórico: as vozes incógnitas das verdades jurídicas. In: Introdução Geral ao Direito vol. 1 Interpretação da lei: temas para uma reformulação. 1 ed. Porto Alegre: Sergio Antonio Fabris Editor, 1994, p. 13-18. 1. Resumo Luis Alberto Warat, pesquisador e jurista argentino, reinvindica, em seu livro “Introdução Geral ao Estudo do Direito”, um estudo crítico do direito ao problematizar a existência de um “senso comum teórico dos juristas” que atua como voz…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES CURSO DE DIREITO – 1° PERÍODO DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO PROFESSOR: AFONSO GERALDO MENDES ACADÊMICOS: zezim e zezao CIÊNCIAS QUE AUXILIAM O DIREITO Várias ciências auxiliam o direito e aplicação na prática do dia-a-dia forense. Entre elas podemos citar, por exemplo, a informática, a sociologia, a história, a medicina, e a criminologia. É praticamente impossível estudar direito e se desgarrar dessas ciências.…

para os cursos de Direito. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2011. CAVALCANTE, Victória1 Professor associado do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da USP. Pesquisador de Iniciação Científica por duas vezes pela Fundação de Amparo à pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Pesquisador de Doutorado pela FAPESP junto às Universidades de Lyon II – III e Paris II – IV, na França. Professor e pesquisador do programa de Mestrado em Direitos Humanos…

Perrenoud “A noção de competência designará aqui uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação”. p. 15 Essa definição insiste em quatro aspectos segundo Perrenoud: - as competências não são elas mesmas saberes, savoir-faire ou atitudes, mas mobilizam, integram e orquestram tais recursos; - essa mobilização só é pertinente em situação, sendo cada situação singular, mesmo que se possa tratá-la em analogia com outras, já encontradas; -…

tanto o âmbito da cultura quanto das ciências sociais. o Perspectiva de August Comte: a sociologia seria a única ciência social. Direito, economia, entre outros, seriam apenas setores dessa ciência total da sociedade. o SOCIOLOGISMO FRANCÊS: Durkheim: sociologia é uma enciclopédia do saber científico sobre o social. Reduz outras ciências a vassalas do saber sociológico. A aplicação de seu método sociológico consiste em basear a experiência jurídica na pura observação, nos puros…

FOUCAULT: O PODER E O DIREITO Michel Foucault jamais tratou de maneira direta a questão da formação e do funcionamento das práticas que constituem o Direito Social. Não obstante, os seus trabalhos são ricos em sugestões de como tratar este tema. Ademais, o recente livro de François Ewald (L’État Providence. Paris, Grasset, 1986) realiza, de certo modo, este projeto de análise do saber político (e jurídico) que atravessa as práticas sociais, projeto que fora anunciado mas jamais realizado pelo

Fichamento do Livro do Paulo Freire FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa.31ºEd .São Paulo:Paz e Terra, 2005. Primeiras palavras O assunto central de livro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, a responsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação, seu…

limites: por um lado, as regras do direito que delimitam formalmente o poder e, por outro, os efeitos de verdade que este poder produz, transmite e que por sua vez reproduzem−no. Um triângulo, portanto: poder, direito e verdade.A questão tradicional da filosofia política poderia ser esquematicamente formulada nesses termos: como pode o discurso da verdade, ou simplesmente a filosofia entendida como o discurso da verdade por excelência, fixar os limites de direito do poder? Eu preferiria…