Saberes A Prática Do Coordenador Pedagógico

PEGAGOGIA V PORTIFÓLIO FORMOSA JANEIRO DE 2005 VANESSA ADONA PORTIFÓLIO Apresentação de Portifólio à Universidade Estadual de Goiás como condição prévia para obtenção de nota na disciplina de prática pedagógica II. Orientadora: Maria Aparecida Cagnoni Sant’Anna FORMOSA, JANEIRO DE 2005. |Sumário

RA 193185 Michele Bonfim RA 205277 Polo - Tupã Atualmente, em nosso país, a gestão pública tem seu desenvolvimento marcado por práticas de natureza patrimonialista, burocrática e gerencial. É patrimonialista quando o Estado exerce poder soberano e o servidor possui um status de nobreza. É claro, que os servidores da educação não têm esse status há muito tempo, porém, a burocracia

planejamento deve ser concebido e assumido, vivenciado no cotidiano da prática social docente como um ato político, de resgate dos princípios que embasam a prática pedagógica num processo de ação-reflexão-ação, como base para a estruturação pedagógica da escola. De acordo com (PADILHA, 2001, p.33) Apud Baffi (2002). Planejamento de Ensino é o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano do seu trabalho pedagógico, envolvendo as ações e situações, em…

Disciplina: Pesquisa e Prática de Ensino em Geografia. Professor: Drº Edimilson Mota Aluna: Daniele Barros da Silva O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOS LICENCIANDOS DE GEOGRAFIA DA UFF/PUCG1 RESUMO Atualmente os cursos de formação de professores vêm sendo amplamente discutidos, visto que para que se ofereça uma educação básica de qualidade é necessário que se tenham profissionais qualificados, competentes, compromissados e que busquem desenvolver uma prática…

Especialista, Luiza Maria Ferreira de Oliveira TERESINA – PI/2013 1 JUSTIFICATIVA Esse trabalho é o projeto de estágio Supervisionado I, que tem como objetivo e foco principal observa a atuação da gestão, coordenador e diretor. Fazer esse estágio é muito bom para a minha profissionalização, para as pessoas que iram optar por trabalhar na área da gestão escolar, aparte daí, já tem a possiblidade de conhecer um pouco sobre funções de cada ser…

educação que responde aos ditames da contemporaneidade possui o princípio que, segundo PARO (1986:87) “Se fundamenta em objetivos educacionais representativo dos interesses das amplas camadas da população e leva em conta a especificidade do projeto pedagógico escolar, processo esse determinado pelos mesmos objetivos”. Desta forma os objetivos educacionais devem ser formulados dentro do contexto real e dos conhecimentos que derivam das experiências. A acomodação é expressão da desistência…

artigo trata-se de um trabalho de pesquisa prática teórica com o tema: O Supervisor Escolar e o Processo Ensino-Aprendizagem. O objetivo é mostrar o papel do Supervisor Escolar em três etapas: o aspecto histórico, nosso projeto de supervisão escolar e o resultado do projeto. O aspecto histórico: enfocamos o conceito e a história da supervisão escolar do século XVI ao século atual. Nosso projeto de supervisão: elaboramos um projeto político pedagógico, aplicamos e obtemos bons…

administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área. ..........................................................................................05 IDENTIFICAÇÃO NO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO..........................................................................................................06 OBSERVAÇÃO E ANALISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA; METODOLOGIAS DE…

PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA 5º. PERÍODO Coordenação Pedagógica Willany Palhares Leal Professoras: Adriana Ziemer Gallert e Cristina Maria Vasques Palmas – TO, 2009. ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA - 5º. PERÍODO Estimados acadêmicos! Quando se pensa na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica V pensa-se, em verdade, na articulação da teoria e da prática pedagógicas, com o…

planejamento escolar? Sim, em projetos de campanhas: agasalhos, brinquedo, festas, mantimentos, etc. 5- Como é feito o planejamento escolar? De maneira clara e objetiva, com visão no desenvolvimento intelectual do aluno, valorizando seus saberes. 5 ANÁLISE PROPOSTA PEDAGOGICA A proposta pedagógica do Centro Educacional Amélia Bittencourt, leva em conta a lei de diretrizes e base da educação nacional- LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da…