Saberes A Prática Do Coordenador Pedagógico

“A Coordenação Pedagógica e as relações de poder existente na organização do trabalho pedagógico.” O Coordenador Pedagógico é um sujeito essencial no ambiente escolar, por além de tantas outras atribuições, promover a integração de todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem, tais como grupo de professores, equipe diretiva, funcionários da Instituição de Ensino e toda a comunidade escolar, sendo dessa forma, parte efetiva na construção de uma educação de qualidade. A hierarquia que

nova era para os alunos e comunidade. A atuação do diretor, para que ocorra um desenvolvimento contínuo de competências no exercício de suas funções e responsabilidades de liderança na escola. Nos apresenta a importância do computador no processo pedagógico, onde os alunos cada vez dominam esta tecnologia. No meio desse cenário está a escola, que não pode perder seu foco, que é o ensino. Autores consultados: Libâneio, Rigal Sobral, Levy, Ripper, Revista Pátio, Nova Escola, Progestão,…

10 dúvidas sobre o relacionamento entre coordenador pedagógico e professor Quando o coordenador assume o posto, logo percebe que é difícil lidar com as pessoas, respeitar as diferentes opiniões e sugerir mudanças sem ser autoritário. Pedimos aos internautas que enviassem suas questões sobre a parceria de coordenadores e, para ajudar a resolvê-las, ouvimos consultores especialistas no assunto. 1 Como posso legitimar meu papel de formador junto aos professores? Afinal, até há pouco…

A evolução das idéias e práticas relativas aos serviços para pessoas com deficiência e, em particular, a ênfase sobre a inserção escolar coloca inúmeras questões aos educadores, especialistas e a todos os que se interessam por este assunto. A preocupação com o atendimento às pessoas que apresentam diferença muito acentuada, em relação à maioria das pessoas de uma sociedade, tem se evidenciado por meio de ações as mais diversas, como resultado das atitudes sociais diante da presença de…

particular, Turma do Mickey, Inicialmente foram realizadas observações com o objetivo de conhecer a realidade da escola e o andamento da jornada de um coordenador da escola campo de estágio escolhida. O referido estágio foi de suma importância para me instrumentalizar como estudante de pedagogia, futuro profissional da educação e me familiarizar mais com a prática de educação, convívio com os alunos e professores desafios e dificuldades. Serão desenvolvidas atividades do projeto a ser…

desdobra em duas modalidades: a avaliação institucional (ou administrativa ou, ainda, organizacional), visa a otenção de dados quantitativos e qualitativos sobre os estudantes, professores, estrutura organizacional, recursos financeiros e materiais, as práticas de gestão, a produtividade dos cursos e dos/as professores/as, para emitir juízo de valor e tomar as decisões necessárias em relação ao desenvolvimento da instituição. A avaliação acadêmica ou científica busca a produção de…

Pergunta 1 A escola deve ser vista como espaço de interação entre sujeitos que ensinam e sujeitos que aprendem, poderíamos afirmar que: Resposta Selecionada: a. Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber. Resposta Correta: a. Espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber. Pergunta 2 Libâneo defende que a escola deve exercitar seu papel na construção da democracia social e política, e para isso: I- promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e…

instrumentos principais um questionário estruturado, a análise documental e observações ativas na rotina escolar. Os resultados sugeriram a necessidade de um olhar mais orgânico para o trabalho pedagógico com comprometimento coletivo e estimulante na produção e troca de saberes profissionais e pedagógicos. Palavras-chave: [Coordenação Pedagógica. Percepção de professor. Gestão da Aprendizagem]. ABSTRACT It is about an immersion in the educational reality of a public school…

O Coordenador deve ser responsável pela indicação da contratação de docentes e, logicamente, pela indicação da demissão deles. Não é o Coordenador de Curso que contrata o professor tampouco o Reitor ou Diretor. É a entidade mantenedora com a qual o professor mantém o vinculo empregatício. Entretanto, a contratação, tal como a demissão, devem constituir passos importantes na vida de uma instituição. Cabe ao coordenador orientar sobre a documentação completa para efeito da contratação; apresenta

relação às reais e urgentes necessidades dos mesmos. Para novos tempos é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a prática pedagógica seja vista como prática de vida, de todos e com todos e permita dar significado as suas vidas, na tarefa de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam com sua comunidade. OBJETIVOS O presente estágio de gestão escolar tem…