questão aberta

realise a questão: A organização do espaço da sala de aula e da escola expressa e reflete determinados discursos e concepções de educação diferenciadas: ora autoritárias, ora democráticas. Além disso, a arquitetura escolar consiste em uma “forma silenciosa de ensino”, um instrumento configurador do processo educativo e elemento significativo do currículo que interfere no desenvolvimento cognitivo e motor, tornando-se uma fonte de experiência e aprendizagem. (ESCOLANO; VIÑA FRAGO,1998) É preciso considerar a força da cultura escolar que conforma modos de pensar e de agir nos sujeitos que determinam as práticas educacionais. Dê um exemplo do que poderia ser feito para superar essa lógica. RESPOSTA DO ALUNO: Sendo de fundamental importância respeitar o tempo que cada aluno leva para aprender, pois sabemos que cada aluno têm ritmos diferentes de aprendizagem. Cada criança tem uma história particular e única, e isso reflete muito no seu comportamento e no ritmo escolar, essas histórias é formada por sua estrutura biológica, psicológica, social e cultural, ocorre tanto no ambiente familiar quanto no escolar. Como ponto de partida a elaboração de um projeto de ensino que estabeleça como objetivo, atender todos os alunos, independente da capacidade que eles venham apresentar Ou seja, alunos lentos ou rápidos, alunos que tendem mais para o lado competitivo ou colaborativo, alunos oriundos de famílias estruturadas, desestruturadas, que apresentem…

Para uma Cultura das diferenças (pp.11 - 16) .Primeiro Capitulo. Macedo, Lino de . Ensaios Pedagógicos. Porto Alegre: Artmed,1ª Edição/2005. As escolas e os professores não estão aptos a receber a inclusão. Na pratica ainda somos dominados pelo modo de pensar e pela cultura anterior. Os professores ensinam apenas de um modo e as crianças com algum tipo de deficiência tanto mental quanto física tem que se submeter ao ensino comum. Cada criança tem uma maneira de aprender. E nós…

joias como a jovem que mora no interior do nordeste e escreve maravilhas. Já a relação com a escola também é diversa, onde os alunos da escola particular de São Paulo tendem a ter uma relação próxima, de conversa e diálogo, nas escolas públicas esta relação se dá de maneira conflituosa, onde parece que a escola perdeu em muitos casos à esperança nos seus alunos como estes também o perderam na escola. Infelizmente nos três primeiros casos vemos a dura realidade da educação pública…

e como isso repercute na aprendizagem e desenvolvimento do aluno. Este trabalha se justifica com a presença evidente da variação lingüística na vida em sociedade e na particularidade de cada indivíduo. É um assunto não só importante, mas, instigador quando contraposto com o ensino escolar de língua portuguesa, onde nos estimula propor uma revisão de concepção e método de ensino. Portanto professores e demais funcionários da instituição de ensino devem…

Prática Joécia Nesta trajetória sabemos que a diversidade é muito ampla, porém na maioria das vezes essas diferenças não são respeitadas e a classe alunada acaba sofrendo as conseqüências de uma concepção de trabalho totalmente fora do seu mundo. Tendência sócio-cultural Joécia Existem algumas concepções e métodos pedagógicos que não alcançam o efeito desejado pelo docente mas em vez de uma análise de tais métodos, o professor continua com sua pose de dono da verdade, sem admitir…

mercado de trabalho. A Internet auxilia as pessoas na comunicação e produção de conhecimento, no entanto, está sendo utilizada também no setor de Educação. Os professores utilizam-na para que as aulas não se restrinjam apenas ao ambiente formal de aprendizagem, contribuindo para que os alunos adquiram conhecimento às diversas áreas da ciência, de maneira atualizada, no entanto, é usada também para esclarecimento e informações acerca de tudo. PPS (4hs) - Pesquisa - Através do recurso…

a escola necessita de professores compromissados que tenham em mente e prtica a educao como caminho para o entendimento do mundo globalizado, aprender a conviver com as diferenas e contribuir para a construo do conhecimento para todos. A ESCOLA DE PAULO FREIRE 1- A escola Paulo Freire trabalha com alunos de incluso, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse pblico. Sabemos que a dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianas…

para avaliação. Reflete também, porque o Brasil tem vários defeitos referentes à avaliação, questionando não só os professores, mas os pais também, mostrando que todos estão envolvidos na melhoria do processo socioeducativo em nosso país. A aprendizagem no Brasil tem muito a melhorar, sabemos que os professores não tem o respeito em todos os aspectos que merecem na sociedade. Que os alunos não aprendem como deveriam, e que são eles que sofrem com tudo isso. Precisamos de uma reciclagem…

4a Professor (a): Roberta Disciplina: Projeto integrador Aluno (a): Ivonice dos santos Fernandes Artigo RESUMO: o presente artigo abordará conceito e característica da dislexia e também o processo de inclusão educacional para pessoas com qualquer tipo de doença intelectual e dificuldade de aprendizagem. A dislexia vista também como uma dificuldade educacional que compromete a capacidade de ler e também na entender palavras manuscritas ou impressas. Palavra chave:…

metodológicos adotados pelos professores, identificando as dificuldades por parte dos professores para ensinar tal conteúdo e por parte dos alunos na aprendizagem do referido assunto. A matemática tem uma grande influência, no que diz respeito á estruturação do pensamento, na esperteza do raciocínio dedutivo do aluno, na resolução de problemas envolvendo situações da vida cotidiana e atividades do mundo que nos cerca, no apoio a construção de conhecimentos em outras áreas, como também…