Síntese Segunda República

primeira dimensão ou primeira geração? Fale um pouco sobre a formação desses direitos. 5. Leia o artigo 5 da Constituição Federal Brasileira e identifique nele: a) Cinco direitos civis; b) Cinco direitos políticos. 6. O que são direitos de segunda geração ou segunda dimensão? Fale um pouco sobre a história desses direitos. 7. Leia o artigo 6 e o artigo 7 da CF/88 e transcreva: 8. Fale sobre os direitos de terceira e quarta dimensão (ou geração) 9. Qual o significado dos seguintes…

independência à chegada da Corte Portuguesa ao Brasil, no contexto da Guerra Peninsular, a partir de 1808. Bandeira do Brasil A bandeira do Brasil é um dos quatro símbolos oficiais da República Federativa do Brasil, conforme estabelecido pelo art. 13, § 1.º, da Constituição do Brasil. Os outros símbolos da República são as armas nacionais, o hino nacional e o selo nacional. A atual versão da bandeira possui suas cores e dimensões estabelecidas pelo decreto-lei número quatro de 19 de…

Texto - Síntese Pode dizer-se que à chamada Geração de 70 pertencem aqueles escritores da segunda metade do século XIX que a “geraram” no plano das ideias, estéticas ou outras, e não aqueles que a ela aderiram, prolongando-a historicamente. São eles: Antero de Quental (1842-1891), Eça de Queirós (1845-1900), Oliveira Martins (1845-1894) e Ramalho Ortigão (1836-1915). Secundariamente, a ela pertencerão: Teófilo Braga, Guerra Junqueiro, Jaime Batalha Reis, Guilherme de Azevedo, Gomes Leal,

a entrar num mosteiro da Ordem de Santo Agostinho em 1843 (atual mosteiro de Brno, hoje na República Checa) pois não tinham dinheiro para suportar o custo dos estudos4 . Obedecendo ao costume ao tornar-se monge, optou um outro nome: "Gregor". Então Mendel tinha a seu cargo a supervisão dos jardins do mosteiro3 . Estudou ainda, durante dois anos, no Instituto de Filosofia de Olmütz (hoje Olomouc, República Checa) e na Universidade de Viena (1851-1853)3 . Mas Mendel não só se interessou…

(cujos cargos eram temporários e escolhidos por eleições indiretas, firme no sufrágio censitário), do Executivo, gerido apenas pelo Imperador, tendo como aliado os Ministros, do Judiciário, composto em primeira instância por juízes e jurados, e em segunda instância pelas chamadas “Relações”, e ainda, do Poder Moderador. Este último, era verdadeira força do Imperador, que o utilizava com exclusividade, podendo através do mesmo, concretizando a possibilidade de moderação prevista na…

| |Texto 2: WEFFORT Francisco. Os clássicos da Política.Vol 1. São Paulo: Ática, 2006. (capítulo 7 – “O Federalista” ) pág. 151-188. | |4 – SÍNTESE DO TEXTO. | |Em que contexto surge à expressão “O federalista”

fatos, da realidade. 1.1) - Platão1 (Livro – A República, Político e as Leis) e Aristóletes2 (Política) – “pais” da ciência política / um idealista outro realista: Qual o mais aceito no meio filosófico???? O primeiro procura construir o Estado ideal, onde os governantes seriam filósofos. O segundo também procura descrever o bom governo, mas parte da observação da realidade política. Platão é idealista e Aristóteles é realista. Em síntese, temos o confronto entre Idealismo…

interdisciplinar tem por objetivo, demonstrar a importância e a necessidade da Defensoria Pública em todos os estados brasileiros, para que assim possa existir, o pleno funcionamento dos direitos de defesa do cidadão, como bem rege na Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB/88), como um dos direitos e garantias fundamentais. No Estado de Rondônia a Defensoria Pública foi criada pela Lei Complementar de nº 117/94. Este Estado foi um dos primeiros a ter Defensoria Pública…

A bandeira do Brasil é um dos quatro símbolos oficiais da República Federativa do Brasil, conforme estabelece o art. 13, § 1.º, da Constituição do Brasil. Os outros símbolos da República são as armas nacionais, o hino nacional e o selo nacional. A atual versão da bandeira possui suas cores e dimensões estabelecidas pelo decreto-lei número quatro de 19 de novembro de 1889 (data em que foi adotada), sofrendo poucas alterações desde então. Tem por base um retângulo verde com proporções de…

educacionais. e proporcionoumétodos fundamentais para a construção de uma sociologia da educação muito influente ao longo do século XX e, Pierre Bourdieu analisou a educação contemporânea sob a influência deste modelo. Para tal,Bourdieu introduziu uma síntese teórica entre o modelo durkheimiano e o estruturalismo. O estruturalismo irá se conectar á sociologia de Durkheim na medida em que se pretende desvendar o peso dasestruturas sociais por trás das ações do sujeito Contextualização…