Síntese Da A Observação Do Cotidiano Escolar

capítulos, além de fazer uma abordagem dos objetivos específicos do ensino de geografia no âmbito no ensino fundamental, Cavalcanti nos coloca a pensar sobre o papel dos conteúdos científico e suas representações sociais frente à organização do trabalho escolar. 1. CONCEPÇÕES TEÓRICAS E ELEMENTOS DA PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA 1.1 CITAÇÕES: “O trabalho de educação geográfica na escola consiste em levar as pessoas em geral, os cidadãos, a uma consciência da especialidade das…

[pic] Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................

Tendências Pedagógicas na Prática Escolar Tendência Liberal Pedagogia Liberal  Tradicional;  Renovada Progressista;  Renovada Não-Diretiva;  Tecnicista;  Prepara os indivíduos para desempenha papeis sociais;  Adaptá-los aos valores e às normas virgentes. Pedagogia Liberal  O termo liberal não tem o sentido de “Aberto”  Defende a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade  Vem sendo dotada nas ultimas décadas Pedagogia Liberal Tradicional …

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL Cotidiano Escolar Professora: Maria de Lourdes Pereira TCD - Trabalho de Conclusão da Disciplina RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS BREJÃO- PE 2014 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL MARIA DAYANE BERNARDO PINTO DE LIMA RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina Cotidiano Escolar do curso de Pedagogia, sob orientação da…

construção e na produção do território, da paisagem e do lugar; É fundamental para o ensino da Geografia que o professor crie e planeje situações nas quais os alunos possam conhecer e utilizar procedimentos como a observação, a descrição, a experimentação, a analogia e a síntese, considerando a especificidade e a contextualização dos processos, questões, fenômenos, fatos e conceitos geográficos. Os alunos precisam aprender a analisar, a explicar, a compreender e também a…

como análisar o efeito que a opção por um ou outro ponto de vista pode causar. Caderno do Professor; livro didático. Comparar textos organizados com base na tipologia narrativa; análise de textos dos colegas, fazendo intervenções. Produção de síntese de elementos da narrativa; escrita de narrativa; escuta de narrativas para análise do foco narrativo. Elementos da narrativa: personagens e enredo; análise oral de personagem de filme; criação de perfil de personagem; escrita de…

matemática, o mesmo continua com dificuldade nas quatro operações, principalmente quando há situação-problema. O educando precisa sempre de ajuda para resolver os problemas. Quando ao aspecto social e emocional significativo. É calmo, alegre e educado. Síntese: Sendo assim, com base nas observações realizadas durante todo o 1º e 2º semestre, com relação a todas as atividades propostas, conclui-se que o educando está apto a cursar o 6º ano do ensino fundamental, no entanto é necessário…

Recursos Didáticos Subtema 1 – Diversidade populacional e imigração em BG e no Brasil Conceituar imigração. Identificar a diversidade populacional presente na escola e localidade em termos sociais étnicos - culturais e regionais. Aula expositiva. Síntese. Estudo de texto. Pesquisas. Atividades. Músicas. Quadro e giz. Texto informativo. DVD, Vídeo. Livros didáticos. Retro-projetor. Lâmina. Tela 1- População Mineira e Brasileira: Várias origens históricas. Analisar as…

desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil.......................................................................................................................07 1 – Observação e Interação na Escola...................................................................07 2- Síntese da entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem...........................................................................................................12 2 –…

do Ensino Fundamental – modalidade Educação de Jovens e Adultos 03 03 Conhecimento da rotina e particularidades da EJA, com preenchimento de relatório. 10 04 Observação de aula na EJA, com preenchimento de relatório e exemplificação de atividades. 04 05 Análise de um planejamento de aulas na EJA, com preenchimento de relatório e observação das especificidades desta modalidade de ensino. 10 06 Regência de aula: planejamento e aplicação de uma aula para EJA. 07 07 Avaliação da aula…