Rousseau Jean Jacques O Contrato Social São Paulo Martins Fontes

explicados pelos métodos de ensino? Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação considerando somente os elementos da contemporaneidade. Numa época de crises e transformações não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e pedagógica, os processos de ensino objetivam viabilizar a aprendizagem a todos. A multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos não pode ser secundarizada nas práticas escolares. No entanto…

explicados pelos métodos de ensino? Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação considerando somente os elementos da contemporaneidade. Numa época de crises e transformações não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e pedagógica, os processos de ensino objetivam viabilizar a aprendizagem a todos. A multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos não pode ser secundarizada nas práticas escolares. No entanto…

Gabriela Martins Soncin C227CF-1 INTRODUÇÃO O interesse em se compreender o significado do conceito de felicidade filosófica atravessa séculos de história. Foram os filósofos, sem dúvidas, que mais se aventuraram nesse propósito. Porém, examinando-se as diversas épocas e as concepções filosóficas, verifica-se um predomínio de duas compreensões sobre felicidade: ora associada à sensação a ser alcançada por meio do estímulo dos sentidos, expressa por meio de satisfações das necessidades

..........4 1 ÉTICA E MORAL .....................................................................................................5 1.1 A PERSPECTIVA SOCIAL DA MORAL ............................................................7 1.2 A PERSPECTIVA INDIVIDUAL DA MORAL .....................................................8 1.3 A PERSPECTIVA SOCIAL E INDIVIDUAL DA MORAL..................................10 2 DIREITO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA ...........................

Não haviam estados nacionais centralizados. As crises no final do período provocaram a dissolução do sistema feudal e prepararam o caminho para a implantação do capitalismo. A terra deixou de ser a única fonte de riqueza. O comercio se expandia trazendo grandes transformações econômicas e sociais. Alguns servos acumulavam recursos econômicos e libertavam-se dos senhores feudais e migravam para as cidades. Em algumas regiões afastadas senhores feudais ainda exploravam seus servos A…

Universidade de São Paulo Fabiele Aparecida Trujillo da Silva ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE PARA CIDADANIA – CONTRAPONTOS COM A ATUALIDADE São Paulo 2008 FABIELE APARECIDA TRUJILLO DA SILVA ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE PARA CIDADANIA – CONTRAPONTOS COM A ATUALIDADE Dissertação desenvolvida sob orientação da Profª. Maria de Fátima Simões Francisco e apresentada ao Programa de Pós-graduação da Faculdade de Educação, área de Filosofia e Educação, da…

Abordagem Histórica pelo Civil Law . 2.2. O Tratamento Histórico pelo Common Law . 3. Análise Crítica dos Direitos do Cidadão. 3.1. Uma Comparação entre as Duas Veredas Históricas. 3.2. Possíveis Gêneses Antecedentes ao Constitucionalismo. Conclusão. Fontes de Pesquisa. Resumo Os Direitos Humanos, tendo sido influenciados pelas mais diferentes doutrinas, encontram-se, dialeticamente, relacionados ao princípio da dignidade da pessoa humana. Esses Direitos do Homem, não obstante…

por vezes arbitrário, é algo tão antigo quanto o próprio Estado. A partir da organização política da sociedade o Estado passa a exercer o seu poder de império, atribuído ao mesmo através da soberania, elemento basilar que lhe é próprio. É o contrato social que faz o Estado gozar de imperatividade e poder estabelecer a ordem pública. Este poder, ao longo do tempo, é exercido de maneira arbitrária e desvinculada do bem comum, do bem-estar da coletividade. Assim, o Estado, na verdade,…

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SEGUNDA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DIRETRIZES CURRICULARES São Luís 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO REITOR Prof. Dr. Natalino Salgado Filho VICE-REITOR Prof. Antonio José Silva de Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof. Dr. Aldir Araújo Carvalho Filho DIRETORA DO DEOAC/PROEN Prof. Manoel de Jesus Barros Martins DIRETOR do DEDEG / PROEN Profa.…

política que macula essa abstração rousseauniana, de forma que exercícios psicotécnicos de eliminar ou exaltar certas proposições conduziriam a fins escusos, adulterando as informações que formam a opinião do cidadão. 1 Bacharel em Ciências Sociais e Jurídicas e pós-graduando em Pensamento Político Brasileiro pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). DESENVOLVIMENTO EM QUESTÃO Editora Unijuí • ano 3 • n. 5 • jan./jun. • 2005 p. 125-134 Douglas Storchi Carlo A…