Rousseau Cap 6

r{ Tradução Nelson Coutinho \\. u$Sc"rlos uw' iw- Sumário Prefacio 7 IGUALDADE 1. Igualdade e liberdade /l 2.Igualdade e justiça 14 3. As situaçöes de justiça L6 4. Os critérios de justiça .18 5. A regra de justiça 20 6. A igualdade de todos 23 diante dalei 25 jurídica 29 8. A igualdade 7. A igualdade 9. A igualdade das oportunidades 30 10. A igualdade de fat'o 32 11. O igualitarismo 35 12. O igualitarismo e seu fundamento 38 13.…

r{ Tradução Nelson Coutinho \\. u$Sc"rlos uw' iw- Sumário Prefacio 7 IGUALDADE 1. Igualdade e liberdade /l 2.Igualdade e justiça 14 3. As situaçöes de justiça L6 4. Os critérios de justiça .18 5. A regra de justiça 20 6. A igualdade de todos 23 diante dalei 25 jurídica 29 8. A igualdade 7. A igualdade 9. A igualdade das oportunidades 30 10. A igualdade de fat'o 32 11. O igualitarismo 35 12. O igualitarismo e seu fundamento 38 13.…

r{ Tradução Nelson Coutinho \\. u$Sc"rlos uw' iw- Sumário Prefacio 7 IGUALDADE 1. Igualdade e liberdade /l 2.Igualdade e justiça 14 3. As situaçöes de justiça L6 4. Os critérios de justiça .18 5. A regra de justiça 20 6. A igualdade de todos 23 diante dalei 25 jurídica 29 8. A igualdade 7. A igualdade 9. A igualdade das oportunidades 30 10. A igualdade de fat'o 32 11. O igualitarismo 35 12. O igualitarismo e seu fundamento 38 13.…

Surgimento da Escola Clássica – a pena tem caráter de retribuição ética ou jurídica. É também intimidativa e regeneradora. Caracteriza-se pela minoração e humanização das penas. Deve-se principalmente a Beccaria, influenciado pelo pensamento de Voltaire e Rousseau, sendo, entretanto o maior vulto o grande jurista italiano Francesco Carrara. Também influenciaram nestas fases as idéias penais Jeremias Bentham e John Howard, sendo este considerado o pai da ciência penitenciária moderna.…

....................................................... ...........................31 5 . A NAÇÃO................................................................................................................................... .................38 6 . DO TERRITÓRIO DO ESTADO................................................................................................................ 43 ... 7 . O PODER DO ESTADO...................................................................................

os dez mandamentos Jesus ordenou amar nossos inimigos Dever-ser: norma inferior posta Devemos obedecer aos dez mandamentos Devemos amar os nossos inimigos Fonte: KELSEN, Hans. Dinâmica jurídica. In: ______. Teoria pura do direito. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998, p. 215-216. 26 CLÁSSICOS DE DIREITO CONSTITUCIONAL Para Kelsen, muito embora as normas (plano do dever ser) sejam postas por uma autoridade competente (plano do ser/fato), o que confere…

r{ Tradução Nelson Coutinho \\. u$Sc"rlos uw' iw- Sumário Prefacio 7 IGUALDADE 1. Igualdade e liberdade /l 2.Igualdade e justiça 14 3. As situaçöes de justiça L6 4. Os critérios de justiça .18 5. A regra de justiça 20 6. A igualdade de todos 23 diante dalei 25 jurídica 29 8. A igualdade 7. A igualdade 9. A igualdade das oportunidades 30 10. A igualdade de fat'o 32 11. O igualitarismo 35 12. O igualitarismo e seu fundamento 38 13.…

r{ Tradução Nelson Coutinho \\. u$Sc"rlos uw' iw- Sumário Prefacio 7 IGUALDADE 1. Igualdade e liberdade /l 2.Igualdade e justiça 14 3. As situaçöes de justiça L6 4. Os critérios de justiça .18 5. A regra de justiça 20 6. A igualdade de todos 23 diante dalei 25 jurídica 29 8. A igualdade 7. A igualdade 9. A igualdade das oportunidades 30 10. A igualdade de fat'o 32 11. O igualitarismo 35 12. O igualitarismo e seu fundamento 38 13.…

1º DO MITO AO LOGOS O mito de Édipo. Mito na Grécia Antiga: Homero e Hesíodo. A passagem do Mito ao Logos. Primeiros filósofos: os pré-socráticos. Período Clássico: Sócrates e Os Sofistas. OBRA A República de Platão. Cap. VII: O Mito da Caverna. (Coleção os Pensadores). EUREKA: Eixo I. FILOSOFIA POLÍTICA Política, a arte de administrar uma Polis. O Poder e a Política no dia-a-dia. Construção da Cidadania e o analfabeto político. Democracia: governo da maioria

são cargos essencialmente locais, como senadores, por exemplo. 5. Vide Argentina: só no século XXI, onde Cristina foi pioneira, nos EUA: onde a mulher de um ex-presidente é candidata, e no Brasil: onde a mulher ainda não foi candidata significativa. 6. Porque a verdadeira esquerda se funda no esclarecimento, e não na alienação. 7. Em Cuba isso se dá de forma muito especial, devido à alta escolaridade geral da população. Deve-se estudar mais profundamente isso, o que seria tema de…