Rotina Vice Diretor Escolar

Supervisionado da gestão escolar foi uma etapa fundamental que nos proporcionou uma experiência ímpar e nos aproximou mais ainda da realidade no contexto escolar, aprofundando os nossos conhecimentos em relação ao exercício da função escolhida, pois a partir deste processo podemos construir nossa identidade profissional, isso porque compreendemos que o objetivo principal da observação da equipe gestora para a formação acadêmica é proporcionar aos estagiários uma reflexão acerca da gestão…

3.3Gestão de Pessoas___________________________________________ 3.4Gestão de Serviços e Recursos_________________________________ 3.5Gestão de Resultados Educacionais_____________________________ 4.Problemas que influenciaram na organização escolar 5.Experiências Vivenciadas no Estágio Supervisionado de Gestão Educacional II 5.1Experiências Vivenciadas no Estágio de Observação na Escola 6.Considerações Finais 7.Referências Bibliográficas 8.Apêndices 9.Anexos

orientação da supervisora de campo Lucimara Marques Medonha, em concordância com a organização Curricular do Curso A escola oferece educaçao para 1° ao 5°,6°ao 9°,1°ao3° ano. Tendo 149 alunos matriculados, o corpo docente é composto de por diretor, vice-diretor surpervisor e secretaria. Atende-se a comunidade local no periodo vespertino. Estagio surpevionado com inicio dia 14-04-2014 a 07-05-2014 Estrutura fisica e material da instituiçao A escola tem12 salas de aula, com 2…

circulação, de um bairro a outro, de crianças e jovens para poderem chegar à escola ou mesmo retornar. Esse confronto, , causou brigas, dentro da própria escola, entre alunos que pertenciam a comunidades rivais. *GESTÃO são formados por diretores,vice diretores coordenadores professores o modelo de gestão democrática parece atender às expectativas e necessidades educacionais de nossos tempos. Não e isso que esta acontecendo pois as gestões não estão conseguindo agir diante da violência.…

escola quanto da comunidade a que ela serve. Entre estes fatores destaca-se a compreensão de que os objetivos buscados pela instituição escolar não se esgotam dentro de suas paredes, mas, advém de uma realidade ampla, em que se incluem não só a comunidade, mas também a sociedade como um todo. Conhecer a história e observar as práticas pedagógicas de uma instituição escolar nos proporcionou momentos reflexivos sobre nossa própria prática o que precisa mudar o que é necessário ser…

crítica assimilando as questões das políticas governamentais e as relações teóricas,práticas e as mudanças da gestão do nosso país. O texto fala sobre o Projeto de Capacitação a Distância para Gestores Escolares – PROGESTÃO,no qual se procura melhorar a atuação de gestão dos diretores escolares e, e com isso, a qualidade educacional em suas unidades de atuação. No decorrer dos anos esse projeto foi sofrendo mudanças para ser aperfeiçoado, passou de um projeto piloto para um outro…

Recursos Humanos A escola conta com 27 funcionários entre Professor, Auxiliar de Limpeza, Merendeira, Inspetor de Alunos, Secretária, Diretor, Vice-Diretor e coordenador. O Estágio Supervisionado fala sobre o trabalho do educador e gestor no âmbito da Educação Infantil, Ou seja, apresenta formas de organização, construção e publicação de resultados constituídos a partir de intervenções e reflexões. Possibilita ao estagiário a análise de todo o processo de caracterização, planejamento e docência

E.E “ENGENHEIRO PRADO LOPES” MISSÃO: Formar cidadãos éticos e críticos, que adquiram competências básicas para exercerem a sua cidadania e se ajustem ao seu tempo. VISÃO: contribuir para a erradicação do analfabetismo, diminuir a evasão escolar e repetência, promovendo um ambiente prazeroso para os alunos, educadores e comunidade, agentes de transformação. PALAVRAS NORTEADORAS: Amar, Diagnosticar, Planejar, Agir, Avaliar e Adaptar. 1. História da Escola Estadual…

dele. 1) Por se tratar de escolas públicas, todas as escolas possuem a mesma cultura? Por que? O Centro Paula Souza vem estimulando suas Unidades Escolares a sistematizarem seus processos de gestão escolar e por conseqüência a criar uma cultura organizacional que busca a qualidade através de instrumentos como o Observatório Escolar e o Sistema de Avaliação Institucional. Instrumentos que visam ajudar a criar uma cultura organizacional, com base permanente na evolução pessoal…

CONSIDERAÇÕES FINAIS: 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Ter um projeto político-pedagógico construído com cuidado é essencial para que toda a comunidade escolar conheça os objetivos educacionais que a instituição pretende atingir e os meios disponíveis para tanto. E para construí-lo é necessário a participação de todos, incluindo pais, professores, diretores e os demais funcionários da escola. A participação efetiva dos órgãos colegiados da escola garante a defesa dos princípios da gestão…