Rotina Do Pedagogo Na Instituição

........................................................................06 2.3.3. DESCRIÇAO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO.............................................07 2.3.4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL .................................................................................................08 2.3.5. A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA E AULAS.....................................................10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................

graduação, mas faz parte desse processo todas as experiências e práticas vivenciadas pelo profissional durante a sua prática docente. Deste modo, tanto o aprender a profissão docente quanto dar continuidade a mesma faz parte do cotidiano do futuro pedagogo. É dessa forma que o profissional conseguirá sempre fazer a ligação entre teoria e prática. Segundo SILVA, Monica Caetano Vieira, URBANETZ, Sandra Terezinha (2009) a intencionalidade desse estágio é, portanto pensar e…

mas existem documentos datados com o ano de 2001, a informação obtida é a de que o setor foi criado devido a necessidade de oferecer algo a mais do que apenas os serviços médicos a população que era atendida no hospital. Por isso a presença de um Pedagogo no setor para poder estruturar que tipos de atendimentos poderiam e deveriam ser feitos dentro do ambiente hospitalar, apesar de a todo o momento outros setores interferirem no trabalho, o que nem sempre é positivo. • Análise

SUMÁRIO INTRODUÇÃO O trabalho tem a finalidade de discutir sobre algumas atividades genéricas do pedagogo, e também salientar o seu papel na rotina escolar, visando melhorias nas dinâmicas do trabalho pedagógico desenvolvido junto aos educandos e ministrar suas competências nos espaços educativos. DESENVOLVIMENTO Dentre as atividades, que nos foram apresentadas

......04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO

NA ESCOLA ESTAGIADA....................................................................................... .........................10 2.3.3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO...........................................11 2.3.4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......12 2.3.5. A PRÁTICA EDUCATIVA ROTINA....................................................................13 2.3.6. A PRÁTICA EDUCATIVA…

qual foi de grande importância para perceber e compreender o processo educacional e algumas de suas políticas pedagógicas, buscando assim entender a instituição voltada para a formação de sujeitos sociais, os quais serão responsáveis pelo bom andamento da sociedade como um todo. O estágio Contextos e espaços educativos mostram para o aluno como o pedagogo atua em diferentes espaços que não seja a escola, fazendo com que o aluno interaja com a realidade da cada individua na sociedade e…

Marise MAIO-2015 São Paulo. Intrudução. As brinquedotecas são espaços lúdicos pedagógicos e interativos, com atividades e brincadeiras que proporcionam as crianças muita diversão, descontração, alegria e aprendizados. Normalmente usadas por pedagogos e brinquedistas para auxiliá-los nos processos de aprendizagens e comportamentos intelectuais, emocionais e cognitivos. As crianças brincam, desenvolvem-se e aprendem a se relacionarem com os outros que estão ao seu redor, criando…

... 08 2.3.2 Caracterização dos profissionais.................................................................. 09 2.3.3 Descrição das atividades do pedagogo........................................................ 10 2.3.4 Descrição e analise reflexiva das atividades de estágio.............................. 10 2.3.5 A prática educativa: rotina............................................................................ 11 2.3.6 A prática educativa: aulas......................................

Ser um pedagogo É um ser muito valente, pois com as dificuldades encontradas como baixo salário, desrespeito, falta de motivação dentre outras coisas em nossa profissão. Não é ser apenas uma professora que ensina é ter coragem de ser Pedagogo e enfrentar uma sociedade, É saber lidar com o diferente, é ser responsável, pois estamos lidando com crianças e o objetivo é forma cidadão com responsabilidade social. É um profissional que tem ser capaz de lidar em