Rotina Diaria De Gestão Escolar

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ELDORADO - MS JUNHO – 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA PRADO DE MOURA DA SILVA – RA 221013 FLORENTINA GOMES DOS SANTOS – RA 205453 ROZIMAIRA PIVA DA SILVA – RA 219767 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho da Disciplina de Estágio Supervisionado – Gestão e Espaços não escolares, apresentado…

prática docente do profissional das Séries iniciais do Ensino Fundamental como acontece à organização didática do professor. A Metodologia utilizada para a constituição do mesmo foi à pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, onde foi acompanhada a rotina de trabalho de duas professoras das séries iniciais Da escola municipal. Concluiu-se após a execução desta pesquisa que é imprescindível o planejamento e a organização didática, para um melhor aproveitamento do educando. O educador…

certa dificuldade, realizar a tarefa proposta pela disciplina. PROJETO DE ATIVIDADES Meu projeto de atividade se baseou em trabalhar a socialização das crianças, através da música e da arte. Porém, observando também aspectos referentes à rotina diária na Creche. Como já atuo na área de Educação Infantil, tenho a noção de como a música é uma grande aliada no desenvolvimento e na interação de um com o outro. A música possibilita a criança imaginar, desenvolver movimentos, a linguagem…

pedagógica, na resolução de dificuldades e problemas existentes, propondo unidade soluções simples e viáveis assim como envolver a comunidade escolar é o ponto chave desta intervenção. Assim, justifica-se o Projeto de intervenção pedagógica promover a conscientização sobre a importância da participação dos pais e sua integração ao contexto escolar de seus filhos, como agentes ativos da educação formal, para que aconteça realmente uma Escola de Tempo Integral e Integrada.

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL AVANÇADO PEDAGOGIA 3º SEMESTRE ESTAGIO SUPERVISIONADO I PORTFÓLIO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL Marangupe-CE 2014 Evania Ferreira da Silva Estagio Supervisionado em Gestão Educacional Trabalho apresentado em requisito á obtenção do credito relativo ao 3º semestre, portfólio para a disciplina de Estagio Supervisionado I, orientado pela Profª Francisca Brito.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN CURSO PEDAGOGIA EAD – POLO LUÍS GOMES CENTRO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINAS: GESTÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PROFESSORA: KILZA FERNANDA MOREIRA DE VIVEIROS GRUPO: ELIANE MARIA TEODORO GRACIANE MARIA MORAIS ALVES MARIA EDIVANEIDE DE MORAIS MARIA DO SOCORRO DE MORAIS ALVES MARIA ROSIMERE MOREIRA MORAIS RELATO DE EXPERIÊNCIA: RELACIONANDO TEORIA E PRÁTICA MEDIANTE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE

Ao observar este vídeo e, com base nas leituras realizadas no módulo e minha vivência escolar, tenho um olhar diferente do posta na legenda; compreendo a personagem como uma pessoa alienada em seu trabalho e que o az maquinalmente; já perdeu seus objetivos, pois produz constantemente ser saber o que, ou melhor, sem nada produzir de fato e, quando toma consciência de que aquilo é inócuo, encerra seu trabalho, porém ainda não é uma consciência plena, tendo em vista que retoma um outro…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Garanhuns 2014 SIMONE CRISTINA DE SOBRAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

criança/adolescente pelo nome, abaixar-se para falar com eles, olhá-lo nos olhos, respeitar momento da criança/adolescente, ouvi-lo, respeitar o silêncio, apresentar a casa, mostrar o lugar da criança/adolescente na casa, apresentar as pessoas, regras, rotinas, ajuda-lo na integração com outras crianças, estar atento as necessidades individuais de cada um. Através dos atendimentos individuais realizados pela equipe técnica, a criança e o adolescente abrigado, são preparados…

analisar situações diárias da escola, a fim de compreender e atuar na resolução de problemas pertinentes ao seu cotidiano; • Confrontar teoria e pratica a partir da análise e reflexão das realidades vivenciadas; • Compreender a escola como um todo, bem como as formas de gestão das escolas e da escola onde realiza o estágio, a partir de observação e da análise do Projeto Político Pedagógico da Escola; • Compreender a função e atuação do pedagogo no espaço escolar; •…