Planejamento e Gest o em Servi o Social

para alcançar o objetivo , é importante colocar em prática a disciplina de instrumentos e técnicas de atuação profissional indicadas nesta pesquisa. 2 “POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL” Segundo Gandin o planejamento é ferramenta fundamental para a sociedade, em especial o planejamento educacional sendo uma necessidade constante e cada vez mais complexo. O objetivo desse planejamento é criar oportunidades para melhoria da aprendizagem do aluno. Para isso é necessário identificar a realidade atual e comparar com a desejada, o que requer algumas ações.aprendemos no ambiente de ensino que o planejamento precisa ser desenvolvido, realizado e repetidamente pensado elaborando projetos que visem uma sociedade inovadora, critica e dinâmica através de uma” reprodução consciente e livre”. Realidade Realidade desejada Desejada Planejamento Planejamento “Por que o Planejamento é importante na prática profissional do Assistente Social” Buscando respaldo no planejamento, que o profissional do Serviço Social terá condições de desenvolver seu trabalho mediante conhecimento estudo, análise e reflexão diante uma problemática social. Projeto Pedagógico Existente Realidade atual Realidade Atual Projeto Pedagógico Inovador Passos que devem estar contidos num planejamento: “Roteiro geral do fazer” 1.a Preparação Esta etapa promove uma análise dos pontos básicos de um processo, com objetivo de crescimento e motivação para o planejamento com possibilidades eficientes para novas…

sentido mais amplo deve estar presente em todas as nossas ações. • Nesta apresentação, estou fundamentando o conteúdo do diálogo na concepção de Planejamento Participativo de Danilo Gandin. • Planejamento como uma ferramenta/instrumento que nos facilite a vida. • Compreender o conceito, significado e importância desta ferramenta gerencial nos auxiliarão na gestão e nos facilitará na busca dos nossos objetivo/resultados e resultados-tangíveis e intangíveis. Planejamento O que é…

RESUMO DO LIVRO: A Prática do Planejamento Participativo, Danilo Gandin. 1. POR QUE O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 2. CRISES E RESPOSTAS: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO, QUALIDADE TOTAL E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO 3. O PLANEJAMENTO E SUAS QUESTÕES BÁSICAS 4. PLANEJAMENTO E ADMINISTRAÇÃO: A BUSCA DOS MEIOS NO RUMO DOS FINS 5. PLANEJAMENTO E REALIDADE 6. A AÇÃO DO MÉDICO ESCLARECE O PLANEJAMENTO 7. O ESCOTEIRO INTELIGENTE 8. PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: RESUMO GERAL 9. O PROCESSO DE…

prática planejamento participativo,de Danilo Gandin,tem foco no planejamento educacional.Busca-se pontuar o texto de forma que possa ser ultilizado em qualquer outra área.Assim os roteiros que o autor apresenta são exemplos,considerados norte para o planejamento profissional ou até mesmo pessoal.Segundo Gandin(2011,plt)as etapas de elaboração são: A primeira advertência a fazer,pela sua importância,é a de seguir um roteiro é útil se o processo de planejamento siga um roteiro…

STOTZ, 1989, p. 6 in STOTZ, 2009). 10 Ao tratar do planejamento participativo, retorna-se a Gandin (2011), que assim resume a prática do Planejamento Participativo: este modelo, enquanto metodologia e ou processo técnico, abre espaços para a questão política. Valoriza a questão da qualidade, da missão e da participação. 11 4 10/03/2014 Planejamento Participativo Esse modelo de planejamento parte da premissa de que a realidade é injusta e que isto ocorre pela…

OCON- RA – 418722 PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA (EAD) MS. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL – ELISÂNGELA APARECIDA LINO CORRÊA OSVALDO CRUZ-SP 2015 INTRODUÇÃO O LIVRO EM DESTAQUE “ A PRÁTICA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO DE DANILO GANDIN”, É DIRECIONADO PARA SUPERVISORES, DIRETORES DE ESCOLAS E OUTROS DIRIGENTES DE INSTITUIÇÕES, QUE NECESSITAM DE UM ROTEIRO QUE CONTENHA INSTRUMENTOS, TÉCNICAS, METODOLOGIAS QUE RESULTE NUMA AÇÃO…

voltadas para o sistema educacional. Para que um grupo ou instituição atinja seus objetivos, primeiramente é necessário realizar um planejamento pormenorizado que siga determinadas etapas interdependentes para o alcance dos objetivos traçados. Tal processo de planejamento está dividido em quatro etapas respectivamente como se seguem: PREPARAÇÃO A preparação é o ponto chave para um processo de planejamento que abre espaço para a participação. É nesta etapa que as bases do…

trabalhadores e a pratica dos trabalhadores em educação, no primeiro caso, os trabalhadores não vêem a diferença entre o que se fala e a pratica, sentem insatisfação, tem soluções parciais. Dessa forma tem-se apenas a proposta operacional sem propostas globais. No segundo, os trabalhadores dão-se conta da diferença entre o falar e o fazer, porem se acomodam, não querem mudanças. Alcançam o planejamento operacional e até chegam ao planejamento político-social. Investem na globalidade e no…

pág. 06 Roteiro do Fazer .................................................................................................................................. pág. 07 Plano Centrado de Gandin................................................................................................................... pág. 08 Conclusão............................................................................................................................................. pág. 09 Referencias…

relação escola–sociedade. • A sociedade existente, a hierarquia de valores e a importância de uma visão crítica. • A realidade e a construção de uma sociedade desejada. 9 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Quais as correntes de pensamento que interpretam a relação escola–sociedade? • Qual a importância do planejamento educacional? • Qual a dialética entre a realidade existente e a realidade desejada? …