Roteiro De Observaçao Des Estagio Uniasselvi

psicopedagógico. Como aporte metodológico foi utilizado à pesquisa bibliográfica dos seguintes autores: RUBINSTEIN (1999), PAROLIN (2006), GRASSI (2008), WEISS (2008), SAMPAIO (2010), SÁNCHEZ-CANO (2011) entre outros, o estudo de caso realizado no estágio clínico e a utilização de questionários e entrevistas com a paciente e a família a fim de tentar diagnosticar a queixa apresentada. Portanto, durante todo o trabalho será enfatizado a importância do psicopedagogo nos dias atuais, aos…

Metodologia de Ensino Larissa Cristina Soares Preto Profª Ms Rafaeli Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/ Licenciatura – BID 0245- Estagio 24/06/2013 RESUMO A metodologia de ensino de cada professor é de um tipo, alguns tem diferentes táticas sendo cada um especifico na sua devida área, alguns atuantes da área de Ciências Biologias tem sua forma de avaliação, de aplicar aulas praticas, a forma de abordagem de cada conteúdo,…

atender aos objetivos da pesquisa. Baseados num contexto teórico/histórico, mapeou-se o mercado de trabalho, as instituições de ensino e os perfis dos profissionais antes e após a globalização, mais expressiva a partir da década de 90. Analisou-se o estágio e o ensino superior como meios de inserção profissional. As mudanças no mercado de trabalho provocadas pelo fenômeno da globalização obrigaram os indivíduos a se qualificarem permanentemente como únicos responsáveis por isso.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI BRUNA HELOISA SILVA RAIOL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental Indaial 2013 BRUNA HELOISA SILVA RAIOL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Educação Infantil, Fundamental

PRÁTICA DE LEITURA Artênes Gomes de Moura Orientadora: Marilene de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (Tuma: LED 18 91) – Trabalho de Graduação 17/12/2011 RESUMO Este estudo foi realizado em uma escola pública da rede Estadual de Ensino, no Município de Manacapuru, com o objetivo de desvelar as causas dos problemas relacionados à Prática de Leitura. Devido alunos apresentarem dificuldades na leitura

entrecruzam. Primeiro, a apreensão do levantamento de dados relativos à produção bibliográfica no formato de livros coletâneas e análise crítica dos conteúdos expostos. No segundo conjunto, há a apresentação dos resultados dos dados coletados via roteiro de questões on-line, análise prosopográfica das trajetórias sociopessoais de formação escolar e acadêmica, socioprofissionais e bibliográficas dos autores/escritores dos capítulos dos livros coletâneas. Palavras-Chave (5): Ensino de…

QUALIDADE DE VIDA DE PACIENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO II. Trabalho de Graduação apresentado à disciplina de TG – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Nome do Professor-Tutor – Flávia Rocha de Jesus SENTO-SÉ 2012…

1 QUALIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL Verificação e Acompanhamento dos serviços na construção civil Larissa Ferreira de Sousa Prof. Thatiele Lima dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Engenharia de Produção (ENG 1051) – Trabalho de Graduação 02/12/2013 RESUMO Toda e qualquer empresa deve prestar um excelente serviço ao cliente, esse é um desafio para qualquer organização independente do setor em que a mesma esteja inserida. A elaboração de um…

qualificação do projeto de dissertação. Aos professores do PGCIN, especialmente à Profa. Dra. Edna Lúcia da Silva, Profa. Dra. Maria del Carmen Rivera Bohn e ao Prof. Dr. Francisco das Chagas de Souza. Ao Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, em especial ao Coordenador do Curso de Turismo, Prof. Dr. Giancarlo Moser, pelo apoio. À Universidade Regional de Blumenau - FURB, em especial à Coordenadora do Curso de Turismo e Lazer, Profa. Simonne Fortez, pelo apoio. À…

17(45):385-92. Toassi RFC et al. Currículo integrado no ensino de odontologia: novos sentidos para a formação na área da saúde. Interface - Comunic Saúde Educ 2012; 16(41):529-42. Toassi RFC; Davoglio RS; Lemos VMA. Integração ensino-serviço-comunidade: o estágio na atenção básica da graduação em odontologia. Educ Rev 2012; 28(4):223-42. Torres MFM; Carvalho FR; Martins MD. Estudo comparativo da concepção de saúde e doença entre estudantes de odontologia e ciências sociais de uma…