Roteiro De Diagnostico Escolar

e dá outras providências. • Resolução CNE/CES nº 1 de 16 de Janeiro de 2009 - Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Artes Visuais e dá outras providências. 3. DOS OBJETIVOS - Compreender a organização escolar e o sistema educacional brasileiro através de estudos teóricos sobre conceitos tais como escola, educação, professor, aluno; - Promover condições para que o aluno reflita sobre o processo teórico-prático, de forma articulada com a…

Atividades Discriminação Créditos* 1 Atividade de orientação e discussão do estágio. 5 2 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 3 3 Pesquisa das atribuições do Coordenador Pedagógico. 3 4 Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico, com preenchimento de relatório 3 5 Realização de uma entrevista com um coordenador pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica – atuação do coordenador. 4 6 Elaboração de

SALA TEXTO 4 - AVALIAÇÃO DE SISTEMAS ESCOLARES E DE ESCOLAS Avaliação é um termo geral que diz respeito a um conjunto de ações voltadas para o estudo sistemático de um fenômeno, uma situação, um processo, um evento, uma pessoa, visando a emitir um juízo valorativo. Três elementos importantes: coleta de dados, juízos de valor e quantificação ou menção qualitativa, são componentes necessários da definição de avaliação. Existe a avaliação do aproveitamento escolar dos alunos e a avaliação…

os custos das perdas com base no método de custeio ABC e tendo como referencial teórico a produção enxuta? 4. Objetivos Freqüentemente confundido dom etapas do trabalho Deve definir os produtos do trabalho: um método, um modelo, um diagnóstico, etc. Objetivo principal: deve ser o melhor resumo do trabalho Objetivos específicos: sub-produtos ou desdobramentos do trabalho Objetivos: exemplos Objetivo geral: desenvolver um modelo para planejamento e controle da…

........ 7 7 7 8 9 9 9 10 10 10 11 8 Roteiros e Orientações para Elaboração do Relatório Final, Estudos de Caso e Trabalho Científico por Área de Estágio ....................................................................................................... 11 8.1 - Administração Aplicada às Unidades de Alimentação e Nutrição – AUAN............. 8.1.1 - Fundamentos do campo de estágio ...................................................... 8.1.2 - Roteiro para o relatório ......................

relação aos demais colegas. III- JUSTIFICATIVA Neste ano de 2013 após estudo e análise sobre o diagnóstico inicial dos alunos, que demonstraram dificuldades na leitura, produção e interpretação textual, constatando a baixa proficiência na disciplina de Português apresentados nas avaliações interna e externa que incidiu um ponto no Ideb escolar. Assim, nos fez refletir enquanto grupo escolar a necessidade urgente de elaborar e executar ações pontuais para minimizar o problema…

trabalho em função de como pretendem desenvolver esses conteúdos do currículo e, uma vez definidos, estabelecem as atividades de ensino e a forma pela qual pretendem avaliar as aprendizagens dos alunos, destinatários das atividades. Assim, no cotidiano escolar uma das atividades que o professor realiza e que é fundamental para a sua função de ensinar é a avaliação. Em um sistema educacional de qualidade, todos os alunos são avaliados permanentemente, para verificar seu progresso em relação…

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO I ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS: I - Caracterização da escola: 1. Ato de criação 2. Data de inauguração. 3. Denominação. 4. Endereço. 5. Telefone. 6. Estrutura Organizacional: (Possui organograma? Essa estrutura está prevista em algum documento? Na falta de um organograma, como o gestor descreveria tal estrutura?) 7. Corpo de Direção / Funções (ver qual o modelo de gestão: democrática, compartilhada....) Diretor (a): formação, tempo de atuação na gestão

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação – Campus I Curso de Pedagogia Plena – 2º Semestre 2014.1 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE UNIDADE ESCOLAR Disciplinas: Pesquisa e Prática Pedagógica I. Docente responsável: Profa. Marineuza Matos dos Anjos Abril/2014 I - ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO I - EXPLORANDO A ESCOLA 1. Nome, localização, natureza, finalidades e objetivos da…

subdivide em 04 horas de Observação do P.P.P. e 20 horas de Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico. Nesse momento vocês estarão conhecendo a escola, sua organização, sua realidade e estrutura, além de buscar conhecer a filosofia da escola, seu projeto político pedagógico, a organização do currículo e a proposta de avaliação... Enfim, todas as etapas que, muitas vezes não aparecem concretamente no cotidiano escolar, mas que fazem parte de todos os procedimentos…