Roda Da Conversa

INFANTIL PRÉ II B PROFESSORA: Luciana PERÍODO: 18 à 22 de FEVEREIRO DISCIPLINA: Atividades TURMA: PRÉ II B - TURNO: VESPERTINO ANO:2013 COORDENADORA: SEMANA DE 18 À 22 DE FEVEREIRO 1- Aula Mobilizadora ( ) 11- Roda de Conversa (X) 2- Aula Expositiva ( ) 12- Contação de História (X) 3- Trabalho em Grupo ( ) 13 - Vídeos ( ) 4- Hora da história (x) 14 – Música ( X ) 5- Leitura coletiva ( ) 15- Atividades diversificadas ( X)…

Turma: 5ª/6º - Roda de conversa alongamento, Coreografia. Tarde: 15h45min. Turma: 7ª/8º - Roda de conversa alongamento e coreografia. DIA: 20/09/2012 Período I e II Manhã: 09h45min. Turma: 5ª/6º - Roda de conversa, texto sobre coreografia, dinâmica da foto e socialização do texto. Tarde: 15h45min. Turma: 7ª/8º - Roda de conversa, texto sobre coreografia, dinâmica da foto e socialização do texto. DIA: 21/09/2012 Período I e II Manhã: 09h45min. Turma: 5ª/6º - Roda de…

partes. -Produzir trabalho de arte utilizando a linguagem da construção desenvolvendo o gosto pela produção e criação. -Relacionar gestos e movimento corporal ao trabalho musical Reconhecer seus direitos no estatuto da criança e do adolescente. -Conversa informal sobre aniversário do Estado do Tocantins -Promover a socialização e intervenção da criança e educador no reconhecimento da importância dos brinquedos e brincadeiras, CONTEÚDOS DO MÊS - Linguagem oral e escrita: Coordenação…

Momento divisão dos grupos 2º- Apreciação dos quadros anexados 3º- Roda de conversa: Olhando no espelho 4º- desenhar o seu auto retrato 5º- Discussão sobre o retrato de cada um dos alunos 6º- A distribuição de envelopes contendo uma figura 7º- A reprodução do quadro com a expressão corporal 8º- Reproduzir o que entenderam sobre o trabalho no papel kraft anexado na parede 9º- Momento : Roda de conversa sobre o que eles gostaram ESTRATÉGIA: Dividir os…

relacionamento professor-aluno e nas diversas atividades que fazem parte da rotina diária da classe , brincadeiras, desenhos, músicas, roda das conversas, histórias e atividades que envolvem a higiene corporal das crianças. Neste dia de observação a professora colocou as crianças sentadas em circulo onde fomos apresentadas para a turma. Em seguida a professora iniciou na roda das conversas as atividades sobre o Folclore Brasileiro. Cantaram músicas populares e realizaram a pintura da…

6.1 Recebimento ou acolhimento das crianças : Receber os alunos e desejar boas vindas. 6.2 Rodinha de conversa para mostrar o que será utilizado na aula de hoje e elaboração da rotina. 6.3 distribuição dos materiais. 6.4 primeira atividade como será feita. 6.5 intervalo lanche. 6.6 escovação. 6.7 volta para sala segunda atividade. 6.8 roda de conversa o que as crianças conseguiram perceber com as 2 atividades(ou sei-lá 1 ativd) 6.9 despedida. 7 avaliação: todos devem ser avaliados pelas aptidões

das demais classes de animais. 2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2.1. Apresentação Organizar uma roda de conversa com turma e fazer um levantamento sobre o que eles entendem por animais mamíferos e quais animais mamíferos eles conhecem. Fazer uma lista dos animais citados no quadro e anotar os conceitos apresentados pela turma. Essa lista será retomada no final da aula. 2.2. Introdução Ainda em roda introduzir o conceito de mamíferos e explicar quais suas características e…

desorganização) que estão enraizadas não apenas nos funcionários desta UBS em particular, mas de forma mais abrangente, contaminam toda rede e até mesmo a cultura brasileira. A partir da análise da problemática, constatamos que a realização de uma roda de conversa entre os funcionários da Unidade Básica, seria uma maneira de colocá-los numa posição reflexiva, em meio às questões vividas no cotidiano daquele serviço, e pensar quais possibilidades de mudanças que poderiam contribuir na…

jogos interativos, cartazes, estante com jornais e revistas, calendário e espelho. Possibilidade de organização dos alunos em grupos ou em duplas: de acordo com as tarefas propostas, podem ser organizados em duplas ou círculos pra realização de roda de conversa. O tema escolhido: o tema proposto para a aula será “Os animais, suas diferenças e sua importância” que será desenvolvido em 4 aulas de 2 horas cada. Justificativa Os animais possuem papeis importantes na natureza, sendo…

a sujeira procede do próprio corpo e também do ambiente; Especificar formas eficientes e momentos adequados de remover a sujeira das mãos, das unhas e cabelos; Cuidar da limpeza do ambiente domestico escolar e social; 3. Metodologia Roda de conversa; Teatro; Atividades em folha; Musicas; Confeccionar álbuns de alimentos; Confeccionar cartazes sobre os horários das refeições; Fazer pesquisas sobre hábitos alimentares da família; Contação de historias com fantoches, Joga…