Roberto Damatta Cap Iv

................................................. 39 2.3. Seleção e contato com os sujeitos da pesquisa..................................... 40 2.4. Operacionalização da pesquisa ............................................................ 44 iv Página 2.5. A construção dos indicadores............................................................... 45 2.6. Métodos e técnicas de construção e análise dos dados ........................ 47 2.7. Reflexão sobre as vantagens e…

como o de Burckhardt diferia do de Huizinga, e assim por diante. Contudo, livrando-nos das suposições de continuidade, essa narrativa invertida obscureceria os modos pelos quais os objetivos e motivações práticas, parciais e a cur3Bruford(1962),cap.4. 12 ORIGENS DA HISTóRIA CULTURAL is te re d to prazo (como o orgulho cívico e a busca de antecedentes) contribuíram para o desenvolvimento a longo prazo de um estudo mais geral em seu próprio proveito. O melhor a…

constante ajuda na execução deste trabalho e principalmente por dividir seu conhecimento conosco. Somos gratos também ao professor examinador Hilton Castello, pelos vários “bate papos” informais que muito nos ajudaram no decorrer desta monografia. iv "Não fique triste, é carnaval". Bart (dançando dentro de uma cobra, após ser engolido por ela). v SUMÁRIO RESUMO....................................................................................................................vii INTRODUÇÃO

art. 208, § 1ºda CF/88. Contudo, o não oferecimento da educação por parte do Poder Público implica na responsabilização da autoridade competente (art. 208, § 2º da CF/88). Assim, a gratuidade do ensino público nos estabelecimentos oficiais (art. 206, IV da CF/88), é um princípio educacional com força constitucional, o que revela a forte dimensão democrática e social da Constituição de 1988. Dessa forma, ao não contemplar os idosos como destinatários das políticas educacionais, o Estado…

patriarcal e matrimoniado que predominou no Brasil do inicio do século XX, numa sociedade oligárquica, tradicional e individualista, fortemente influenciada pela religião e pela moral. 1 V.COULANGES, Fustes de. A cidade antiga, Lisboa: clássica, 1957. Cap.5. p.123 2.3 GOMES, Orlando. Direito de Família. 14ºEd. Revista Atual. Rio de Janeiro: Forense. 2002. p.39 A família era numerosa e hierarquizada, fundava-se no casamento o pai possuía a hegemonia do poder havia desigualdade de…

Apresentado na 8ª Jornada Teológica de CETELA. São Paulo, 2006. Manuscrito; e também do III Encontro Aberto de Liturgia de CETELA, com o texto: MUSSKOPF, André S. Liturgia e Inclusividade a partir da experiência de Grupos Cristãos GLBT. In: ZWETSCH, Roberto. Liturgias e práticas pastorais. São Leopoldo: CETELA, 2006. CD ROM. A Dissertação foi publicada como MUSSKOPF, André S. Talar Rosa: Homossexuais e o ministério na igreja. São Leopoldo: Oikos, 2005 Parte da pesquisa foi apresentada no…

fizeram presentes cotidianamente durante este solitário trabalho: Camilo, Marina, João, Ashley, Otoney, Juliana, Rafael. Sejam nas ligações, nas conversas que tive, ou mesmo no tempo de espera. lklkl 4 Aos amigos do SOCITEC: Cláudia, Edilene, Roberto. Pelas tantas ajudas, conversas, indicações, livros e, principalmente, pela amizade que foi construída durante esse tempo. Obrigado. 5 lklkl RESUMO Este trabalho procura compreender a relação entre as ideias de “tradição” e…

cabeça dos alunos e os chamam no diminutivo em seu cotidiano, educam para a submissão, humilhação, muitas vezes, e pautam­ se em fortes preconceitos sociais, raciais e sexuais. Não é à toa que Guiomar N. de MeIo (1987) denomina seu título do capítulo IV: “Onde a vítima se transforma em réu, ainda que muito amada”. Levando em consideração essas questões, as unidades escolares serão analisadas segundo esse imaginário (criação) e a cultura (normas, valores). Elas não serão apreendidas,…

todas as suas ruas e jardins. É que o contraste é realizado aqui num outro plano de oposição, ou, conforme diria Evans-Pritchard, o primeiro antropólogo que chamou a atenção para essa lógica, num outro plano de segmentação (Cf. Evans-Pritchard, 1978: Cap. IV). Conforme tenho mostrado desde que aprendi que casa e rua constituíam um oposição básica na gramática social brasileira, não estamos aqui diante de um contraste rígido e simples, dado por substâncias invariantes contidas em cada…

Pró-Reitora Acadêmica Sandra Amaral de Araújo Diretora da Escola da Saúde Giselle Gasparino dos Santos Coordenadora do Curso Kalina Veruska Da Silva Bezerra Masset ESCOLA DA SAÚDE Diretora Profª Giselle Gasparino DIRETORIA DO CURSO Diretor Prof. Roberto Luiz Menezes Cabral Fagundes Diretor Adjunto Prof. Breno Guilherme de Araújo Tinoco Cabral APRESENTAÇÃO Sediado em Natal, capital do Rio Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade…