Rimas Educação Infantil

uma turma unida, eles se ajudam e eu considero importante essa interação no processo de alfabetização. Como disse antes dos quatro alunos do primeiro ano, somente uma tinha noções do Sistema de Escrita Alfabética, por ter frequentado um ano da Educação Infantil. Ela já escrevia o nome, reconhecia e nomeava as letras do alfabeto. Os demais não tinha nenhuma experiência alfabetizadora, que depois de um mês, com a aplicação de jogos e brincadeiras, um foram sendo adquiridas . Dos quatro…

Multidisciplinar III Professoras: Rita Prates Questão Orientadora: O que é o arco íris sem cor? O que é o arco-íris? Quantas cores ele tem? Quais cores? Quando ele acontece? Justificativa Na fase de alfabetização que vai deste a educação infantil até o 5° ano do ensino fundamental I, tem encontrado uma deficiência no processo de ensino e aprendizagem. Com a formação continuada, o aluno que tem apresentado dificuldade em ser alfabetizado, é passado para o ano seguinte,…

PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Teresina de Goiás, março 2011 Tema/temática: Brincar, jogar e aprender promovendo a Saúde e Meio Ambiente. Turma: A Duração: 20,00 horas Justificativa: A brincadeira faz parte da vida da criança e inclui o jogo e a brincadeira na Escola tem como pressuposto o duplo aspecto de servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduos, e a construção do conhecimento, processos esses fortemente interligados. Brincar favorece a…

encontradas no site da fundação (www.logosofia.org.br/cursos) AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: 1-Fundação Torino-Rua jornalista Djalma Andrade, 1300-Belvedere Belo Horizonte. É uma escola bicultural, que oferece desde a educação Infantil ao Ensino médio e duas opções de curso técnico. A escola promove diversos projetos e intercâmbios entre seus alunos. Possui um sistema informatizado, salas com lousas eletrônicas, quadras esportivas, cantina ampla e muito bem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais ANDREIA COSTA DE OLIVEIRA RA: 2337440454 CRISTIANE REGINA DOS SANTOS RA: 5722152638 FRANCISCA ALVES TAVARES ROSA RA: 2328419642 SABRINA LÚCIA DE PAULA PAIXÃO RA: 3389532488 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Mariana…

LABORATÓRIO PEDAGÓGICO COM CANTIGAS DE RODA CANTIGAS DE RODA - SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Profª. Dra. Maria Audenôra das Neves Silva Martins A CULTURA LÚDICA E AS CANTIGAS DE RODA CANTIGAS DE RODA CONCEITO CANTIGAS DE RODA SÃO POEMAS E POESIAS CANTADAS EM QUE A LINGUAGEM VERBAL (O TEXTO), A MÚSICA (O SOM) E A COREOGRAFIA (O MOVIMENTO) E O REPRESENTAR (O TEATRO) SE FUNDEM NUMA ÚNICA ATIVIDADE LÚDICA. DISCURSO DAS CANTIGAS DE RODA SEUS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA VANESSA GOMES DE SOUSA PROJETO DE PESQUISA: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MATERNAL II OEIRAS – PI 2014 VANESSA GOMES DE SOUSA A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MATERNAL II Pré-projeto de pesquisa apresentado à disciplina trabalho…

atuação como jornalista, com publicações diárias sobre problemas na educação, área à qual se manteve ligada, tendo fundado, em 1934, a primeira biblioteca infantil do Brasil. Observa-se ainda seu amplo reconhecimento na poesia infantil com textos como Leilão de Jardim, O Cavalinho Branco, Colar de Carolina, O mosquito escreve, Sonhos da menina, O menino azul e A pombinha da mata, entre outros. Com eles traz para a poesia infantil a musicalidade característica de sua poesia, explorando…

SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: LETRAMENTO ATRÁVES DA MÚSICA ÁREA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO INFANTIL AUTORAS: Ana Célia Figueiredo da silva, Letícia Lima Remigio e Marcela Nasser Teixeira. ORIENTADORA: Professora Dra. Valdirene Alves de Oliveira INSTITUIÇÃO: Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO) PERÍODO DE EXECUÇÃO: 08 encontros LOCAL DE REALIZAÇÃO: Goiânia- Goiás. INTRODUÇÃO

Pedagogia à distância, a ênfase nas especificidades relativas da educação musical. Este trabalho visa analisar que tipo de contribuição o trabalho de musicalização oferece ao processo de desenvolvimento do ser humano, na infância. Várias pesquisas, em diversas áreas do conhecimento como a psicologia; a neurociência; a educação musical e a psicologia da música estudam a contribuição da música no processo de desenvolvimento infantil, procurando conhecer e analisar as ações e reações que…