Revolução Francesa Ao Sec 21

EVOLUÇÃO MUNDIAL A ESCRAVIDÃO – ATÉ O SÉC. XIX - Trabalho vem do latim tripalium (Instrumento de tortura). - Primeira forma de trabalho foi a ESCRAVIDÃO (Escravo era uma coisa, não um sujeito de direito. Era uma propriedade do seu senhor). A SERVIDÃO – SÉC. I a XI - Trabalho NÃO tinha o significado de REALIZAÇÃO PESSOAL. - Época do feudalismo. Senhores feudais davam proteção militar e política aos servos. - AINDA NÃO É RELAÇÃO DE TRABALHO. AS CORPORAÇÕES DE OFÍCIO – SÉC. XI a XVI -…

Rousseau_________________________________7 Revoluções Inglesas de 1640 e 1688______________________ 9 Revolução Americana (1776)____________________________11 Revolução Francesa (1789)_____________________________14 Conclusão___________________________________________17 Referências _________________________________________18 Introdução O Iluminismo foi um movimento filosófico que surgiu em fins do séc. XVII e início do séc. XVIII. Esses homens acreditavam que a razão era a…

estimulante: da teoria à sociologia ...................................... V – Um caminho intrigante: da sociologia à ciência política ........................ VI – Um caminho provocante: o mundo ainda por descobrir ...................... 5 7 11 15 21 27 32 3 4 CAMINHOS: TORTUOSOS OU VIRTUOSOS A política está no centro de nossas vidas. Nem sempre percebemos como ela nos influencia, nos impõe regras e controla nosso comportamento, obrigando-nos a fazer coisas que não…

QUESTIONÁRIO EDUCAÇÃO CORPORATIVA AV1 - 2014 1 – O que podemos entender de educação informal? 2- O livro aponta o desenvolvimento capitalista e mercantilista desencadeado pela revolução industrial na Europa seguida das outras duas chamadas “revoluções industriais”. Quais foram elas e que tipo de influência a competição capitalista gerou sobre o avanço tecnológico? 3 – O que é a chamada “Sociedade do Conhecimento” 4 – Cite as quatro premissas apontadas pelo livro quanto a educação no

organização social, instituições sociais, interação social e problema sociais” (Charon, 1999:08) 13 Situando a sociologia: Séc. XVIII (1701 – 1800) – o Séc. das Revoluções – Revolução Industrial • Consolidação do capitalismo • Apropriação burguesa x expropriação proletária Situando a sociologia: Séc. XVIII (1701 – 1800) – o Séc. das Revoluções – Revolução Francesa • Burguesia pensante, produtiva x Nobreza privilegiada e inerte • Massas camponesas e operárias, analfabetas e trabalhadoras,

CIDADANIA E SOCIEDADE Cleany de Jesus Mesquita Professora Celíria Ribeiro Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0202) Prática Módulo l 21/06/2012 RESUMO Cidadania, realidade ou sonho? Sabemos que a sociedade evoluiu muito no decorrer da história, mas sabemos também que há muito a se fazer. Cada cidadão precisa urgentemente ter consciência do que devemos fazer hoje para melhorar nosso amanha. Precisamos conhecer nossos direitos e…

inúmeras guerras, e, principalmente, às doenças trazidas pelo conquistador. Por que os portugueses vieram para o “Brasil”? Expansão Marítima Europeia / As Grandes Navegações  Problema XIV-XV: uma crise de expansão comercial devido à crise do séc. XIV, ao monopólio comercial dos italianos e à falta de metais preciosos (XV).  Solução: Portugal (reino centralizado precocemente) buscava um caminho alternativo para as Índias objetivando o acesso às especiarias e outras riquezas…

melhor sistematizar as compreensões cotidianas da sociedade. Seu surgimento está ligado às mudanças de mentalidade da sociedade, que começaram por volta do século XVII com a evolução do pensamento científico e se intensificaram com a Revolução Industrial (séc. XVIII). “O seu surgimento [...] coincide com os derradeiros momentos da desagregação da sociedade” (MARTINS, 2006, p.10). “A sua criação (da sociologia) não é obra de um único filósofo ou cientista, mas representa o…

conhecimento a reflete” Cap. 21 – Andery & Sério Cap. 2 – Shultz & Shultz Comte e o Positivismo Profa. Marcia Frezza Profa. Marcia Frezza Auguste Comte: Nasceu em 1798 (Montepelier, França) Ingressou na Escola Politécnica de Paris (1814) Ingressou na Escola de Medicina em Montpellier Secretário de Saint Simon (1817-1824) Morreu em 1857 (Paris, França) Contexto da Época – Séc. XIX Momento Pós-Revolução Quando a burguesia ascende ao poder Revolução Francesa - 1789-1799…

próxima de Durkheim do que de Marx.Analisando essas concepções, Giddens entende que essas caracterizações damodernidade não podem ser compreendidas como mutuamente excludentes, pois amodernidade, no âmbito das instituições, seria multidimensional (p. 21). o A sociedade: deve-se ter reservas à noção de sociedade utilizada ordinariamentepelo pensamento sociológico. Primeiro, porque os autores que vêem a sociologia Giddens entende que a modernidade é um fenômeno de dois gumes. As…