Revisão De Programas De Competências Emocionais

resposta, as profundas mudanças que afetaram às novas situações de mercado, até que ponto é possível uma revisão de conceitos em relação ao setor, a proposta desta nova abordagem pelas organizações procura considerar um desafio às práticas de aprendizagem coletiva, dentre outras, desenvolverem competências e compartilhá-las. Quando o profissional passa a ter claro o conceito de gestão por competência dentro da empresa que está atuando se sente motivado a buscar e desenvolver diferenciais…

dançaterapia como meio de promover a saúde. A partir de alguns autores e artigos foi abordado o conceito da promoção da saúde, as habilidades trabalhadas na dança e seus benefícios e o que a definição de dançaterapia. No estudo foi realizado uma revisão bibliográfica de artigos que abordaram a dançaterapia como promotora da saúde em diferentes situações, como no ambiente de trabalho, na socialização de autista e em paciente psicóticos. Nas três realidades apontadas foi possível…

realização de estudos que permitam captar instrumentos para a população Portuguesa ou que envolvam a construção de novos instrumentos, relevantes para a prática e/ou investigação. • Dotar os/as alunos/as de competências na avaliação psicológica. ISMAI | PSIC. | L.A.P. | Ana Castro PROGRAMA Introdução à Prática de Avaliação Psicológica Fotocopiar Manual WAIS III (reprografia) Escala de Inteligência de Weschler para Adultos III - WAIS-III Administração e cotação…

Introdução Este trabalho foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Musicoterapia e teve como objectivo conhecer o conceito da mesma, fazendo, para tal, uma abordagem e analisando igualmente, alguns aspectos. Para tal, procedeu-se a uma revisão da literatura, com o fim de recolher informação sobre a temática de estudo. Para compreender melhor a Musicoterapia, é necessário ter em conta as suas características e o seu conceito. Assim como breve definição a musicoterapia…

ISSN 1413-389X o Temas em Psicologia — 2005, Vol. 13, n 2, 91 – 103 Fatores de risco e fatores de proteção ao desenvolvimento infantil: uma revisão da área Joviane Marcondelli Dias Maia Universidade Federal de São Carlos Lucia Cavalcanti de Albuquerque Williams Universidade Federal de São Carlos Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar a literatura existente sobre fatores de risco e fatores de proteção ao desenvolvimento infantil, e destacar a importância de…

trabalho relacionada à atual dentro da empresa | * movimentar-se para uma nova empresa que é relacionada com a atual (fornecedores, distribuidores, clientes etc.) | * agregar uma ocupação relacionada com a atual em uma empresa ligada à atual | Revisão | * desaceleração da atividade * preparar-se para o desenvolvimento de uma nova estratégia: diversificação, integração, etc. | * desacelerar carreira movendo-se para fora da ocupação * preparar-se para uma nova estratégia…

Índice Introdução 4 1. Revisão de Literatura 5 2. Conclusão 10 3. Referências Bibliográficas …

conter os seguintes itens: Dados pessoais (nome, local e data de nascimento, endereço, documentação, etc; Formação escolar/acadêmica: 1º.; 2º. e 3º. Graus (especializações, mestrado, doutorado e pós-doutorado). Áreas/Focos de interesse Principais competências; Experiência profissional (instituição/organização, cargo, período, resumo das atividades, etc); Experiência acadêmica e pesquisas científicas realizadas (quando for o caso); Cursos de aperfeiçoamento (aprendizado de técnicas,…

Competências Requeridas pelo Mercado de Trabalho: um Estudo de Caso com Alunos Formandos no Ensino Médio Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo verificar as competências apresentadas por alunos formandos no ensino médio de uma escola pública em relação às competências individuais requeridas na atualidade. Acredita-se que a pesquisa contribuiu para elucidar a atual posição dos formandos de nível médio, colocando-os dentro de uma realidade…

globalização Tendência do mundo de negócios -> organizações como seres vivos: volatilidade; mudanças tecnológicas, humanas e organizacionais. Ciclo de aprendizado da competência global: ser da gestão = mentalidades e características pessoais: conhecimento, conceituação, flexibilidade, sensibilidade, julgamento e reflexão. Fazer da gestão = competências: gestão da competitividade, gestão da complexidade, gestão da adaptabilidade, gestão de equipes, gestão da incerteza, gestão do…