Resumo Vida E Obra Rousseau

política ou economia; * Crença nas leis naturais, normas da natureza que regem todas as transformações que ocorrem no comportamento humano, nas sociedades e na natureza; * Crença nos direitos naturais, que todos os indivíduos possuem em relação à vida, à liberdade, à posse de bens materiais; * Crítica ao absolutismo, ao mercantilismo e aos privilégios da nobreza e do clero; * Defesa da liberdade política e econômica e da igualdade de todos perante a lei; * Crítica à…

Newton Bignotto* Hannah Arendt e a Revolução Francesa Resumo O artigo trata, em primeiro lugar, das observações feitas por Arendt em Sobre a Revolução a respeito dos acontecimentos que mudaram a França no final do século XVIII. Damos destaque ao fato de que ela procura entender a Revolução Francesa, sobretudo, a partir das posições de Robespierre, e de suas ligações com o pensamento de Rousseau. Reconhecendo as limitações historiográficas do livro, procuramos mostrar que a…

Sumário INTRODUÇÃO 1 Quadro Síntese 2 Relatório 3 Pesquisa: Matérias Didáticos (Maria Montessori) 13 Atividade do Livro 1 14 Atividade do Livro 2 15 Resumo 16 Ficha descritiva do Eco Brinquedo 17 Bibliografia 18 INTRODUÇÃO Nesse portfolio iremos falar um pouco sobre os principais teóricos, que tiveram uma grande influência na história da pedagogia mundial, apontando as principais teorias em um elaborado quadro síntese, mostrando em um relatório no que fizeram a…

Newton Bignotto* Hannah Arendt e a Revolução Francesa Resumo O artigo trata, em primeiro lugar, das observações feitas por Arendt em Sobre a Revolução a respeito dos acontecimentos que mudaram a França no final do século XVIII. Damos destaque ao fato de que ela procura entender a Revolução Francesa, sobretudo, a partir das posições de Robespierre, e de suas ligações com o pensamento de Rousseau. Reconhecendo as limitações historiográficas do livro, procuramos mostrar que a…

resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta, com a utilização de aspas “ ”; outras vezes, em forma de relatos do autor da resenha, através do uso de verbos como retrata, mostra, expressa, afirma, entre outros. MODELO: Leitura, fragmentos e…

iluministas dedicaram-se a formular teorias e propostas às reivindicações burguesas. De certa maneira, todos concordavam que os humanos têm direito a conceitos denominados direitos naturais: -direito de liberdade (oposição de escravidão) -direito à vida -direito de igualdade -direito à propriedade privada Os direitos naturais traduziam as aspirações da burguesia, pois pretendiam garantir a liberdade de religião; liberdade econômica; e liberdade de expressão. AS PROPOSTAS DOS…

Filosofia 3 1.3 Política 3 1.4 Ética, filosofia politica. 3 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 O INICIO DA FILOSOFIA MODERNA: MAQUIAVEL E HOBBES 4 2.1.1 Maquiavel 4 2.1.2 Thomas Hobbes 5 2.2 O ILUMINISMO 6 2.2.1 John Locke 6 2.2.2 Montesquieu 7 2.3 Rousseau..........................................................................................................................7 2.4 KANT E SEU LEGADO 7 2.5 MICHEL FOUCAULT 8 3 CONCLUSÃO 9 4 BIBLIOGRAFIA Error: Reference source not found

Graduando em Filosoia / Universidade de São Paulo fb.mineo@gmail.com Poder Político em Rousseau: do estado de natureza à sociedade civil Resumo Este artigo pretende esboçar uma articulação entre dois momentos fundamentais do pensamento de Jean-Jacques Rousseau a im de esclarecer sua concepção de poder político. Para isso, recorreremos inicialmente ao Segundo Discurso, a im de compreender a descrição que Rousseau faz do homem no estado de natureza, para, em seguida, tratar do…

DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas, inicialmente,…

KEMIL ROCHA SOUSA TEORIAS E TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ERA MODERNA RESUMO Este trabalho é um estudo bibliográfico que objetiva analisar de forma sucinta alguns dos principais pensadores da educação da era moderna. Esta era inicia-se em 29 de maio de 1453 e finda em 14 de julho de 1789. São os anos que sucedem a idade média e antecedem a idade contemporânea. É uma era marcada pela mudança do modo de produção feudal para a centralização do poder nas monarquias absolutistas. Ocorre…